Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Menyusun tes formatif pilihan ganda
untuk kelas XI semester gasal Program Akselerasi yang sesuai dengan Standar
Kompetensi, dan Kompetensi Dasar yang ada (2 ) Menganalisis instrumen tes
yang dirancang sesuai dengan kriteria instrumen tes yang baku.
Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Developmental Research), dengan menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development ). Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Analisa data kualitatif meliputi materi, konstruksi dan bahasa sedangkan analisa data kuantitatif menggunakan program MicroCat ITEMAN versi 3.00 untuk mengetahui taraf kesukaran, daya beda dan efektifitas distraktor. Langkah penelitian yang digunakan menggunakan langkah penelitian menurut Borg and Gall (1989) yang dikutip Nana Syaodih (2007) yaitu Studi
pendahuluan, perencanaan penelitian, pengembangan desain, uji ahli, revisi hasil
uji ahli, uji coba kelompok kecil, revisi uji kelompok kecil, uji coba kelompok
besar, setelah itu didapat instrumen tes formatif fisika kelas xi program akselerasi
yang memenuhi instrumen tes baku.
Tes formatif Fisika kelas XI Program Akselerasi semester gasal yang
dikembangkan ini mencakup 2 materi untuk tengah semester gasal yaitu usaha dan
energi serta impuls momentum. Instrumen tes disusun berdasarkan Standar
Kompetensi “Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan benda
titik”. Dari pengembangan tes Fisika kelas XI Program Akselerasi semester gasal
dihasilkan 2 perangkat soal yang berkualitas baik yaitu 22 soal untuk materi usaha
dan energi serta 20 soal untuk materi impuls momentum, karena telah memenuhi
standar telaah kualitatif, dan telaah kuantitatif mengenai reliabilitas, tingkat
kesukaran, daya pembeda dan efektifitas distraktor. Selain itu instrumen tes
formatif yang disusun  mendukung penilaian otentik yang digunakan pada
Program Akselerasi.
Kata Kunci: pengembangan, tes formatif Fisika kelas XI, Program Akselerasi.