Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan (1) struktur cerita anak KKPK karya Wanda Amyra Mayshara; (2) penggambaran psikologi tokoh utama cerita anak KKPK karya Wanda Amyra Mayshara; (3) nilai pendidikan karakter cerita anak KKPK karya Wanda Amyra Mayshara; (4) relevansi cerita anak KKPK karya Wanda Amyra Mayshara dengan pembelajaran bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan content analysis (analisis isi). Pendekatan yang digunakan adalah psikologi sastra.

Sumber data dalam penelitian ini adalah: (1) teks, cerita anak KKPK karya Wanda Amyra Mayshara, (2) catatan lapangan yang terdiri atas dua bagian, yaitu bagian deskripsi dan bagian refleksi, (3) buku-buku lain yang relevan, (4) informan. Teknik pengumpulan data dengan telaah dan wawancara. Sampel penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Validitas data dengan
triangulasi teori dan sumber. Teknik analisis data dengan analisis interaktif. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan sebagai berikut. Tema dalam cerita anak KKPK karya Wanda Amyra Mayshara terdiri atas sepuluh tema di antaranya memprioritaskan waktu, kepedulian, persahabatan, kegigihan, kreativitas, selalu ingin bersaing, kemandirian, keinginan menjadi penulis,
percaya diri, dan keinginan berlibur ke Desa Sentanu. Latar yang digunakan adalah lingkungan yang terdekat dengan aktivitas anak, seperti rumah, sekolah, ruang kelas dan Hutan Sentanu. Keseluruhan tokoh dalam cerita berwujud manusia menggunakan sudut pandang orang ketiga. Psikologi tokoh utama digambarkan dengan psikologi perkembangan kognitif Jean Piaget bahwa tokoh utama berusia 7-11 tahun memasuki masa operasional konkret. Pemikiran terus
berkembang dalam menghadapi masalah dan mencari cara pemecahannya. Berdasarkan aspek psikologi kepribadian Abraham Maslow, tokoh utama menunjukkan 5 aspek kebutuhan, yaitu kebutuhan fisiologi, kebutuhan keamanan, kebutuhan dicintai dan memiliki, kebutuhan penghargaan dan kebutuhan aktualisasi diri. Cerita anak KKPK karya Wanda Amyra Mayshara
mengandung 12 nilai pendidikan karakter antara lain: religius, toleransi, kerja keras, kreatif, rasa ingin tahu, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat/komunikatif, peduli sosial, peduli lingkungan, mandiri, dan gemar membaca. Cerita anak KKPK karya Wanda Amyra Mayshara memiliki relevansi dengan pembelajaran bahasa Indonesia di Sekolah Dasar.

Kata kunci: KKPK, psikologi sastra, pendidikan karakter, bahan ajar