Penerapan metode drill dan tanya jawab dalam proses pembelajaran Bahasa China di SD Tripusaka Surakarta
Penulis Utama
:
Danif Vebtriyanto U. M.
NIM / NIP
:
× Laporan kerja lapangan ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan Metode Drill dan Tanya jawab dalam proses pembelajaran Bahasa China sangat efektif atau tidak. Adapun metode yang digunakan dalam pembuatan laporan ini adalah observasi kelas, wawancara dan studi pustaka.
Hasil laporan ini menunjukkan dalam penerapan metode Drill dan Tanya jawab mampu meningkatkan keberhasilan pembelajaran Bahasa China di SD Tripusaka Surakarta. Hal ini dilihat dari hasil latihan yang diberikan setelah pemberian materi.
Adapun kesimpulan dari hasil laporan ini dapat diperoleh bahwa dalam penerapan metode Drill dan tanya jawab mampu meningkatkan pemahaman dan keberhasilan siswa di SD Tripusaka Surakarta.
笔在 SD Tripusaka Surakarta 实习汉语教学。在 实践中专用。在 SD Tripusaka Surakarta 练习和回答问题方法。进行教学，学得很好的效果。
在SD Tripusaka Surakarta 实习汉语教学期间 ，本人对个班一共15个学生 进行了调查。在课堂上发现了。在SD Tripusaka Surakarta 学习汉语跟练习 ，回答问题方法有很太的帮助学生很兴奋的上课，很努力的学习，真是让学生汉语特别有兴趣。
此项教学式验结果告诉我们在SDTripusakaSurakarta很有效的学生学起来比较容易 掌握，真成绩有了很太的进步。
×
Penulis Utama
:
Danif Vebtriyanto U. M.
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
Tahun
:
2009
Judul
:
Penerapan metode drill dan tanya jawab dalam proses pembelajaran Bahasa China di SD Tripusaka Surakarta
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - FSSR - 2009
Program Studi
:
-
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-FSSR Prog. DIII Bahasa China-C.9605007-2009
Kata Kunci
:
Jenis Dokumen
:
Laporan Tugas Akhir (D III)
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Dra. Endang Tri Winarni, M. Hum 2. Ir. Feng Huai Zhong
Penguji
:
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Fak. Sastra dan Seni Rupa
×
File
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
