Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII G SMP Negeri 8 Surakarta yang berjumlah 32 Siswa yang terdiri dari 12 siswa putra dan 20 siswa putri. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan tes, observasi, dan dokumentasi atau arsip. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan prosentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui penerapan Gaya Mengajar Practice dan Resiprocal pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar Senam Kebugaran Jasmani 2012 dari prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Dari hasil analisis diperoleh peningkatan yang signifikan dari pra siklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Hal ini terlihat dari hasil tes unjuk kerja dari studi awal, dari 32 siswa yang awalnya siswa mendapatkan ketuntasan 7 siswa 21,87 % dan belum tuntas 25 siswa 78,12%. Pada siklus I, hasil belajar Senam Kebugaran Jasmani 2012 siswa mencapai 68,75% atau sebanyak 22 siswa dari 32 siswa telah masuk kriteria tuntas. Pada siklus II, hasil belajar siswa meningkat mencapai 87,50% atau sebanyak 28 siswa dari 32 siswa telah mencapai kriteria tuntas sedangkan 4 siswa lainnya belum tuntas dengan KKM 75. Pada pelaksanaan Siklus I Hasil belajar Senam Kebugaran Jasmani 2012 meningkat walaupun belum optimal. Pelaksanaan siklus II menyebabkan hasil belajar Senam Kebugaran Jasmani 2012 meningkat menjadi lebih baik dan tercipta proses pembelajaran yang lebih aktif, efektif, efisien, dan menyenangkan sehingga bisa mendukung suatu proses pembelajaran yang berkualitas. Kesimpulan penelitian ini adalah melalui penerapan gaya mengajar practice dan resiprocal pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar Senam Kebugaran Jasmani 2012 pada siswa kelas VII G SMP Negeri 8 Surakarta tahun pelajaran 2013/2014.

Kata Kunci: hasil belajar, Senam Kebugaran Jasmani 2012, gaya mengajar practice dan resiprocal