Penulis Utama | : | Fanny Brilliyanti |
Penulis Tambahan | : | - |
NIM / NIP | : | S851308078 |
Tahun | : | 2015 |
Judul | : | Eksperimentasi Model Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Pendekatan Saintifik dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan Pendekatan Saintifik Pada Materi Bilangan Ditinjau dari Kemandirian Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri Se-Kota Surakarta Tahu |
Edisi | : | |
Imprint | : | Surakarta - Pascasarjana - 2015 |
Kolasi | : | |
Sumber | : | UNS-Pascasarjana Prodi Pendidikan Matematika-S851308078-2015 |
Subyek | : | MODEL PEMBELAJARAN |
Jenis Dokumen | : | Tesis |
ISSN | : | |
ISBN | : | |
Abstrak | : | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika yang lebih baik, STAD, PBL atau klasikal dengan pendekatan saintifik; (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar lebih baik, siswa dengan kemandirian belajar tinggi, sedang, atau rendah; (3) pada masingmasing model pembelajaran, manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika yang lebih baik, siswa dengan kemandirian belajar tinggi, sedang, atau rendah; (4) pada masing-masing kategori kemandirian belajar siswa, manakah yang memberikan prestasi belajar lebih baik, STAD, PBL atau klasikal dengan pendekatan saintifik. |
File Dokumen Tugas Akhir | : |
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. BAB I.pdf BAB II.pdf BAB III.pdf BAB IV.pdf BAB V.pdf |
File Dokumen Karya Dosen | : | - |
Status | : | Public |
Pembimbing | : |
1. Dr. Budi Usodo, M. Pd 2. Dr. Sri Subanti, M. Si |
Catatan Umum | : | |
Fakultas | : | Pascasarjana |