Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) isi Babad Kemalon(Pakunagara); (2) perjuangan R.M. Said sampai berdirinya Kadipaten Mangkunegaran;dan (3) implementasi isi Babad Kemalon (Pakunagara) dan perjuanganR.M. Said dalam pembelajaran sejarah.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode historis.Tahap awal pada metode penelitan historis adalah mengumpulkan data atauheuristik. Data penelitian yang dikumpulkan berupa sumber primer dan sumbersekunder. Pengumpulan data selesai, dilakukan kegiatan analisis data. Tahapanalisis data dimulai dari verifikasi atau kritik, interpretasi dan kemudian penjabaranhistoriografi.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: (1) Babad Kemalon(Pakunagara) berisi 30 pupuh. Pupuh tersebut berisi tentang perjuangan R.M. Saiddari tahun 1750-1756, ketika R.M. Said melawan pemerintah kolonial di dusunKemalon sampai kembali ke Surakarta untuk menempati istana Mangkuyudan; (2)Perjuangan R.M. Said dibagi menjadi 3 periode. Periode pertama 1741-1742merupakan periode perjuangan yang dilakukan R.M. Said ketika bergabungdengan Raden Mas Garendi atau Sunan Kuning dalam peristiwa Geger Pacinan.Periode kedua 1743-1752, merupakan periode perjuangan R.M. Said ketikabergabung dengan paman yaitu Pangeran Mangkubumi untuk melawan kekuatanPaku Buwana II dan pemerintah kolonial, periode ini juga merupakan periodeperpisahan bagi R.M. Said dan Pangeran Mangkubumi. Periode ketiga 1752-1757merupakan periode perjuangan R.M. Said melawan tiga kekuatan gabungan yaituprajurit Kasunanan Surakarta, prajurit Kasultanan Yogyakarta, dan pemerintahkolonial; (3) Implementasi isi Babad Kemalon (Pakunagara) dan perjuangan R.M.Said dalam pembelajaran sejarah yaitu dapat digunakan sebagai bahan ajar MataPelajaran Sejarah Indonesia bagi siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) kelas XISemester 2 KI poin 3 dan KD poin 3.7.Kata kunci: Babad Kemalon (Pakunagara), Perjuangan, R.M. Said