Tujuan penelitian yang akan dicapai untuk mengetahui pengaruh cerita bergambar terhadap kompetensi interpersonal anak di TK Aisyiyah Gedongan, Kecamatan Colomadu Karanganyar Tahun Ajaran 2013/2014.
Penelitian ini merupakan penelitian Kuantitatif Eksperimen dengan desain between subject yaitu dua group desain. Penelitian ini dilakukan dengan tahapan sebagai berikut: ujicoba instrumen, pretest, perlakuan dan posttest. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok B TK Aisyiyah Gedongan, Kecamatan Colomadu Karanganyar yang berjumlah 44 anak. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan analisis data parametrik dengan uji normalitas menggunakan Kongmogorov-Sminov Test, uji homogenitas dengan Levins Test, dan uji hipotesis menggunakan Paired Sample T-Test.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa cerita bergambar dapat meningkatkan kompetensi interpersonal anak. Kompetensi interpersonal anak meningkat ditandai dengan pertama, kemampuan anak untuk memberikan dukungan emosional terhadap orang lain meningkat. Kedua, kemampuan untuk mempertahankan hubungan terhadap orang lain meningkat. Ketiga, kemampuan anak untuk mengatasi konflik juga meningkat.
Simpulan dari penelitian ini adalah cerita bergambar sangat berpengaruh terhadap kompetensi interpersonal anak di TK Aisyiyah Gedongan, Kecamatan Colomadu Karanganyar Tahun Ajaran 2013/2014.
Kata kunci: cerita bergambar, kompetensi interpersonal anak