ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Strategi pendidikan politik yang diterapkan oleh kader Partai Golkar Sragen dalam memberikan pendidikan politik kepada masyarakat (2) Pelaksanaan pendidikan politik yang dilakukan oleh kader Partai Golkar Sragen, ditinjau dari ketrampilan kewarganegaraan yang dimiliki masyarakat. (3) Kaitan pendidikan politik dengan Pendidikan Kewarganegaraan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan dan jenis penelitian kualitatif.Sumber data diperoleh dari informan, tempat, peristiwa dan dokumen.Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling.Teknik pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh data penelitian adalah dengan wawancara, observasi serta analisis dokumen.Guna memperoleh validitas data digunakan trianggulasi data dan trianggulasi metode. Sedangkan teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif dengan tahap-tahap sebagai berikut: (1) Pengumpulan Data (2) Reduksi Data (3) Sajian Data (4) Pengambilan Kesimpulan. Adapun prosedur penelitian dengan langkah-langkah sebagai berikut: (1) Tahap Pra Penelitian (2) Tahap Pekerjaan Lapangan (3) Tahap Analisis Data (4) Tahap Penyusunan LaporanPenelitian.
Berdasarkanhasil penelitian ini, maka dapat disimpulkan bahwa (1) Strategi pendidikan politik yang dilakukan oleh kader partai Golkar dalam melaksanakan pendidikan politik yaitu: a) pelatihan bagi kader partai Golkar untuk meningkatkan pengetahuan tentang politik; b) mengajarkan pendidikan politik kepada masyarakat melalui berbagai kegiatan partai Golkar; c) menyisipkan pendidikan politik melalui kegiatan sayap partai dan organisasi partai Golkar; d) menggunakan agenda kampanye pemilu untuk pelaksanaan pendidikan politik dan kampanye politik partai Golkar; e) mengajarkan pendidikan politik dengan pendekatan personal; f) membentuk kader tingkat RT untuk mengajarkan pendidikan politik kepada masyarakat dilingkungan kader. (2) Pendidikan politik yang dilaksanakan oleh kader partai Golkar belum mampu membentuk ketrampilan politik masyarakat. Strategi yang diterapkan belum banyak membantu meningkatkan ketrampilan politik masyarakat.Hal ini terlihat dari masyarakat Sragen cenderung menerapkan budaya politik patro-client.Masyarakat yang masih tunduk kepada perintah pimpinan masyarakat, dan belum mampu mengambangkan pemikiran politiknya sendiri.(3) Kajian dalam skripsi ini relevan dan dapat dimasukkan menjadi materi penunjang pada Mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Kompetensi Dasar 4.9 kelas XI Sekolah Menengah Atas yakni menyaji hasil analisis tentang budaya politik di Indonesia. Hal ini berkaitan dengan ketrampilan kewarganegaraan yang harus dimiliki oleh warga negara yang terbagi dalam aspek intelektual skill dan participatory skill.
Kata Kunci: Kader, Pendidikan, Politik, Masyarakat
ABSTRACT
The aims of the research are to determine: (1) Thepolitical education strategies that is applied byGolkar cadres of Sragen in giving political education to Sragen people (2) The political education conducted by Golkar cadresof  Sragen, in terms of civic skill owned by the society (3)Bearing between political education with Civic Education study.
This research used qualitative research approach. The type of the research is descriptive qualitative research. The data sources were obtained from the informants, places, events and documents. This study used purposive sampling as the sampling technique. The technique of data collection  that is used to acquire andcollate the research data consist of interviewing, observing and analysing the document.In order to obtain the validity of the data, the resear cherused triangulardata andtriangular methods.While, the techniques in analysing the data used interactive analysis model as the following steps: (1) Data Collection, (2) Data Reduction, (3) Data Display, (4) Drawing Conclusion. Whereas, this research is conducted by using these following procedures: (1) Pre-Research Stage, (2) Field Research Stage, (3) Data Analysis Stage, (4) Preparation of Research Report Stage.
Based on the result of this research, it can be concluded that (1) Political education strategies which are applied by Golkar cadres in executing political education that is: a) a training for Golkar cadres to increase their knowledge about politics; b) teaching political education for society through various activities of Golkar; c) putting the political education through wings party activity and Golkar organization; d) using election campaign agendafor the implementation of political education and Golkarpolitical campaigns; e)teaching political education with personal approach; f) forming the RT stage cadres to teach political education for the society surroundings the cadres. (2) Political education which is applied by Golkar cadres has not been able to establish a good political understanding of the society. The strategies which are applied have not given much help to increase the society political understanding. This  matter seen from Sragen society still tend to applypatro-client political culture. The people are still being submissive to the society leaders orders, and  have not been able to improve their own political thinking. (3) The scope of this thesis is relevant and can be put as one of supporting material in Civic Education subject of4.9 Basic Competency in grade XI of Senior High School which presents the analysis result of political culture in Indonesia. This relates to the civic skill that must be ownedby the citizens, which is divided into intelectual skill dan participatory skill.
Key terms: Cadres, Education, Political, Society