Penulis Utama |
: |
Evania Hasna |
Penulis Tambahan |
: |
- |
NIM / NIP |
: |
K5111015 |
Tahun |
: |
2015 |
Judul |
: |
Efektifitas Penggunaan Media Talking Book Untuk Meningkatkan Kemampuan Menyimak Pada Anak Tunanetra Kelas Iii Sd Di Slb/A-Ykab Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015 |
Edisi |
: |
|
Imprint |
: |
Surakarta - FKIP - 2015 |
Kolasi |
: |
|
Sumber |
: |
UNS-FKIP Jur. IP / Pendidikan Luar Biasa (PLB)-K.5111015-2015 |
Subyek |
: |
MEDIA TALKING BOOK |
Jenis Dokumen |
: |
Skripsi |
ISSN |
: |
|
ISBN |
: |
|
Abstrak |
: |
Evania Hasna. EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA TALKING BOOK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK PADA ANAK TUNANETRA KELAS III SD DI SLB/A-YKAB SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Maret 2014 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penggunaan media talking book terhadap peningkatan kemampuan menyimak pada anak tunanetra kelas III SD di SLB/A-YKAB Surakarta tahun ajaran 2014/2015. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan rancangan eksperimen one group pre test-post test design, yang mana sekelompok subjek dikenai perlakuan untuk jangka waktu tertentu. Pengaruh perlakuan diukur dari perbedaan antara pengukuran awal (pre test) dan pengukuran akhir (post test). Populasinya adalah seluruh anak tunanetra kelas III SD di SLB/A-YKAB Surakarta yang berjumlah 6 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes objektif berbentuk pilihan ganda dan menjodohkan. Penelitian ini menggunakan metode analisis statistik non parametrik yaitu Wilcoxon Signed Rank Test (Tes Ranking Bertanda Wilcoxon) dengan bantuan SPSS versi18. Dari hasil analisis deskriptif dapat diperoleh nilai rata-rata posttest lebih besar 73,33 daripada nilai rata-rata pretest 60,83. Hasil analisis non parametrik diperoleh nilai Z = -2.226 dengan p = 0,026 berada di bawah 0,05. Dengan demikian hipotesis yang berbunyi “Media talking book efektif untuk meningkatkan kemampuan menyimak pada anak tunanetra kelas III SD di SLB/AYKAB Surakarta tahun ajaran 2014/2015” dapat diterima kebenarannya. Kesimpulan penelitian menyatakan bahwa media talking book efektif untuk meningkatkan kemampuan menyimak pada anak tunanetra kelas III SD di SLB/AYKAB Surakarta tahun ajaran 2014/2015. Kata kunci: Media Talking Book, Anak Tunanetra, Menyimak |
File Dokumen Tugas Akhir |
: |
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. cover.pdf bab 1.pdf bab 2.pdf bab 3.pdf bab 4.pdf bab 5.pdf IMAGE0001.JPG |
File Dokumen Karya Dosen |
: |
- |
Status |
: |
Public |
Pembimbing |
: |
1. Drs. Gunarhadi, MA.,P.hD 2. Sugini, S.Pd, M.Pd |
Catatan Umum |
: |
|
Fakultas |
: |
Fak. KIP |