ABSTRAK
Faluki Pangesti Ningsih. “Keefektifan Teknik Diskusi Model Time Token
untuk Meningkatkan Kemampuan Mengemukakan Pendapat pada Siswa
Kelas VIII SMP Negeri 25 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015”. Skripsi.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Januari 2015
Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji keefektifan teknik diskusi
model time token untuk meningkatkan kemampuan mengemukakan pendapat pada
siswa Kelas VIII SMP Negeri 25 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan rancangan
penelitian Quasi Experimental Non Equivalent Control Group Design, yaitu
penelitian dengan menggunakan dua kelompok yang masing-masing bertindak
sebagai kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, dengan pemberian pretest
pada kedua kelompok, pemberian perlakuan pada kelompok eksperimen, dan
diakhiri dengan pemberian posttest pada kedua kelompok sehingga dapat
dibandingkan hasil dari kedua kelompok.
Perlakuan berupa pemberian teknik diskusi model time token yang
dilakukan tiga kali pertemuan. Teknik pengambilan sampel berupa purposive
sampling. Subjek penelitian ini adalah siswa Kelas VIII SMP Negeri 25 Surakarta
Tahun Ajaran 2014/2015. Teknik pengumpulan data menggunakan angket.
Analisis data menggunakan aplikasi SPSS 16 dengan uji nonparametrik Mann
Whitney dan Wilcoxon.
Hasil analisis menunjukkan bahwa teknik diskusi model time token efektif
menungkatkan kemampuan mengemukakan pendapat. Hal ini terbukti dari nilai
asymp sig sebesar 0,000>0,05. Sehingga hipotesis diterima
Dengan demikian kesimpulan dari penelian ini adalah teknik diskusi
model time token efektif untuk meningkatkan kemampuan mengemukakan
pendapat pada siswa Kelas VIII SMP Negeri 25 Surakarta Tahun Ajaran
2014/2015
Kata kunci : teknik diskusi, time token , kemampuan mengemukakan pendapat