Penulis Utama : Heri Mulyanto
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP :
Tahun : 2007
Judul : Hubungan antara penerapan ISO 9001:2000 dan persepsi mengenai lapangan kerja dengan minat belajar di sekolah menengah kejuruan teknik siswa kelas II bidang keahlian bangunan SMK Negeri 2 Surakarta tahun ajaran 2006/2007
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2007
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. P. Teknik dan Kejuruan Prodi P. Teknik Bangunan-K.1503026-2007
Subyek : MINAT BELAJAR
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak : ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya : (1) Hubungan antara penerapan ISO 9001:2000 dengan minat belajar di sekolah menengah kejuruan teknik siswa kelas II Bidang Keahlian Bangunan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Surakarta tahun ajaran 2006/2007. (2) Hubungan antara persepsi mengenai lapangan kerja dengan minat belajar di sekolah menengah kejuruan teknik siswa kelas II Bidang Keahlian Bangunan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Surakarta tahun ajaran 2006/2007. (3) Hubungan antara penerapan ISO 9001:2000 dan persepsi mengenai lapangan kerja dengan minat belajar di sekolah menengah kejuruan teknik siswa kelas II Bidang Keahlian Bangunan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Surakarta tahun ajaran 2006/2007. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Surakarta. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif analitis. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas II Bidang Keahlian Bangunan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Surakarta tahun ajaran 2006/2007. Untuk sampel penelitian menggunakan seluruh anggota populasi atau disebut sampel total yang terdiri dari 85 siswa kemudian diambil secara acak 15 siswa untuk uji coba angket, sisanya digunakan untuk penelitian. Teknik pengumpulan data variabel bebas dan variabel terikat adalah dengan menggunakan angket. Uji validitas dilakukan dengan menggunakan rumus pearson product moment, sedang uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha. Uji persyaratan analisis yang dipergunakan adalah Chi-Kuadrat untuk uji normalitas data, pearson product moment untuk uji independent antara masing-masing variabel bebas, analisis varians untuk uji linearitas dan keberatian regresi sedangkan untuk menguji hipotesis pertama dan kedua menggunakan rumus pearson product moment dan teknik analisis regresi 2 prediktor untuk hipotesis ketiga. Berdasarkan perhitungan analisis data diperoleh hasil : (1) rhitung = 0,505 > rtabel = 0,235 ; N = 70 ; Taraf signifikansi 5%). (2) (rhitung = 0,481 > rtabel = 0,235 ; N = 70 ; Taraf signifikansi 5%. (3) rhitung = 23,560 > rtabel = 3,14 ; N = 70 ; Taraf signifikansi 5%. Kemudian diri hasil perhitungan dapat diperoleh kesimpulan : (1) Ada hubungan positif dan signifikan antara penerapan ISO 9001:2000 dengan minat belajar di sekolah menengah kejuruan teknik siswa kelas II Bidang Keahlian Bangunan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Surakarta tahun ajaran 2006/2007. (2) Ada hubungan positif dan signifikan antara persepsi mengenai lapangan kerja dengan minat belajar di sekolah menengah kejuruan teknik siswa kelas II Bidang Keahlian Bangunan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Surakarta tahun ajaran 2006/2007. (3) Ada hubungan positif dan signifikan antara penerapan ISO 9001:2000 dan persepsi mengenai lapangan kerja dengan minat belajar di sekolah menengah kejuruan teknik siswa kelas II Bidang Keahlian Bangunan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Surakarta tahun ajaran 2006/2007 Saran-saran yang dapat disampaikan dalam penelitian ini adalah : (1) Bagi siswa hendaknya lebih bersemangat dalam mengikuti pembelajaran di sekolah agar dapat memperoleh manfaat yang lebih dengan adanya penerapan ISO 9001:2000 di SMK Negeri 2 Surakarta. (2) Bagi siswa hendaknya dapat mengumpulkan informasi sebanyak mungkin tentang peluang kerja di bidang teknik. Sebagai siswa lulusan SMK Teknik, dunia industri merupakan peluang kerja. Oleh karena itu siswa harus mampu menyesuaikan diri dengan iklim kerja di dunia industri. (3) Bagi guru hendaknya berusaha meningkatkan mutu pembelajaran sesuai dengan standar ISO 9001:2000. (4) Bagi guru hendaknya berusaha memberikan pemahaman yang lebih banyak dan lebih baik lagi kepada siswa tentang lapangan kerja di bidang teknik. (5) Bagi Sekolah diharapkan meningkatkan lagi jalinan kerja sama dengan lembaga tenaga kerja untuk menyalurkan siswa lulusan SMK Teknik dan sekolah diharapkan dapat berupaya memberikan bekal ketrampilan yang memadai kepada siswa agar dapat menjadi tenaga kerja yang produktif. (6) Bagi orang tua siswa hendaknya selalu memberikan perhatian, bimbingan dan arahan serta memberikan motivasi yang dapat memacu anak untuk mempersiapkan diri belajar di SMK Teknik.
File Dokumen : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
1.rtf
2.rtf
3.rtf
4.rtf
5.rtf
dp.rtf
File Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. H. Roemintoyo, S.T, M. Pd
2. Drs. H. Suhardjono, M. Si
Catatan Umum : 5079/2007
Fakultas : Fak. Sastra dan Seni Rupa