Latar belakang: Pelaksanaan pendidikan kesehatan terhadap perawatan bayikhususnya memandikan bayi dan cara mempraktekkan pada ibu post partumprimipara belum optimal. Oleh karena itu diperlukan suatu pendidikan kesehatankepada ibu post partum primipara. Dengan pendidikan kesehatan tersebutdiharapkan ibu mempunyai pengetahuan dan ketrampilan tentang cara perawatanyang cukup untuk memandikan bayi secara mandiri sehingga kebutuhan bayiterpenuhi dan bayi dapat berkembang secara optimal.Tujuan: Untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan terhadap pengetahuantentang cara memandikan bayi dengan praktek memandikan bayi ibu post partumprimipara di Rumah Sakit Trisna Medika Tulungagung.Metode: Desain penelitian dalam penelitian ini adalah penelitian Kuasieksperimen dalam dua kelompok (Pra-test Post-test Design).Sampel dalampenelitian ini adalah ibu post partum primipara di Rumah Sakit Trisna MedikaTulungagung sejumlah 34 orang. Teknik sampling yang digunakan adalah totalsampling. Variabel dependen yang diteliti pendidikan kesehatan mengenai caramemandikan bayi pada post partum primipara dan variabel independen yangditeliti adalah pengetahuan dan praktek memandikan bayi pada ibu post partum.Data dianalisis dengan uji perbedaan rerata dengan menggunakan uji t.Hasil: Dari hasil uji statistik didapatkan nilai pengaruh antara kelompok yangmendapat pendidikan kesehatan dengan yang tidak mendapat pendidikankesehatan terhadap pengetahuan tentang cara memandikan bayi dengan p = 0,001dan mean difference sebesar -1,647, Sedang pada praktek memandikan bayidengan p = 0,000 dan mean difference sebesar -13,059 pada ibu post partumprimipara di Rumah Sakit Trisna Medika TulungagungKesimpulan: ada pengaruh pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan tentangcara memandikan bayi dan praktek memandikan bayi pada ibu post partumprimiparaKata kunci: pendidikan kesehatan, cara memandikan bayi, praktek memandikanbayi, ibu post partum primipara