Implementasi pembelajaran berbasis kurikulum 2013 pada program keahlian teknik bangunan (Studi Kasus di SMK Negeri 2 Surakarta untuk Mata Pelajaran Gambar Teknik)

Penulis Utama : Giri Anggoro
NIM / NIP : K1510021
× Latar belakang dari penelitian ini adalah, Saat ini di Indonesia telah melaksanakan perubahan kurikulum baru yaitu kurikulum 2013, keberhasilan kurikulum tersebut sangat dipengaruhi oleh kemampuan guru dalam mengimplementasikanya. Pada tahun ajaran 2013-2014, SMK N 2 Surakarta ditunjuk sebagai salah satu sekolah kluster penyelenggara kurikulum 2013. Bertolak dari latar belakang tersebut tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Kondisi implementasi kurikulum 2013 (2) Tingkat pemahaman guru mata diklat dalam mengimplementasikan kurikulum 2013, (3) Faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi pembelajaran kurikulum 2013, (4) Upaya yang dilakukan program keahlian dalam implementasi pembelajaran kurikulum 2013 pada mata diklat Gambar Teknik. Dalam penelitian ini digunakan pendekatan kualitatif, dengan metode penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah snowball. Data penelitian dikumpulkan dengan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah Miles and Huberman (1984) dengan validitas data sistem triangulasi sumber.H asil penelitin ini menunjukkan bahwa: (1) Kondisi implementasi kurikulum 2013 pada mata diklat Gambar Teknik SMK N 2 Surakarta secara informasi, sosialisasi, kondisi, dan supervisi belum dikategorikan baik dan perlu adanya perbaikan dan pengembangan (2) Tingkat pemahaman guru mata diklat terdiri dari tiga fungsi manajerial diantaranya adalah perencanaan, pelaksanaa, dan penilaian pembalajaran dilihat dari ketercapaian indikator dapat dikategorikan baik dan sesuai dengan Permendikbud (3) Faktor pendukung diperoleh lewat pendampigan kurikulum 2013 kelompok C Direktorat Pembinaan SMK, Faktor penghambat berasal kedisiplinan guru, pembagian jam pembelajaran yang belum evektif, serta penyusunan administrasi yang terlalu banyak. (4) Upaya apa yang dilakukan program keahlian dalam mengimplementasikan pembelajaran kurikulum 2013 adalah memaksimalkan prasarana pembelajaran, penyiapan dan pembinaan guru, serta penyediaan buku mata pelajaran. Kata Kunci : Implementasi, Pembelajaran, Kurikulum 2013.
×
Penulis Utama : Giri Anggoro
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K1510021
Tahun : 2015
Judul : Implementasi pembelajaran berbasis kurikulum 2013 pada program keahlian teknik bangunan (Studi Kasus di SMK Negeri 2 Surakarta untuk Mata Pelajaran Gambar Teknik)
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2015
Program Studi : S-1 Pendidikan Teknik Bangunan
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Pendidikan Teknik Bangunan-K.1510021-2015
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. H Roemintoyo, S.T., M.Pd
2. Drs A.G. Tamrin, M.Pd
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.