pendekatan Pembelajaran Random dan Block terhadap hasil belajar ketepatan Shooting Dalam
Sepakbola. (2) Hasil belajar ketepatan Shooting dalam permainan sepakbola antara siswa yang
memiliki persepsi kinestetik baik , sedang, kurang. (3) Pengaruh interaksi Antara Pendekatan
Pembelajaran dan Persepsi kinestetik terhadap Hasil belajar ketepatan Shooting dalam
permainan Sepakbola.
Metode : Penelitian ini meggunakan metode eksperimen dengan menggunakan rancangan
penelitian factorial 2 x 3. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa
peserta ekstrakurikuler sepakbola di SMAN 1 Gabus yang berjumlah 70 siswa, besarnya
sampel penelitian sejumlah 60 siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah
dengan cara random sampling. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan ANAVA.
Sebelum menguji dengan ANAVA, terlebih dahulu digunakan uji prasyarat analisis data dengan
menggunakan uji normalitas sampel (uji Lilliefors dengan a=0,05% ) dan uji homogenitas
varian ( uji Bartlett dengan a=005% ).
Hasil : Berdasarkan uji hipotesis : (1) Dari hasil analisis varian diperoleh nilai sig = 0,001
lebih kecil dari 0,05. Oleh sebab itu hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha)
diterima. Artinya ada perbedaan antara pendekatan pembelajaran random dan pendekatan
pembelajaran block terhadap hasil belajar ketepatan shooting dalam permainan sepakbola.(2)
Dari hasil analisis varian diperoleh nilai sig = 0,000 lebih kecil dari 0,05. Oleh sebab itu
hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Artinya ada perbedaan antara
siswa yang memiliki persepsi kinestetik baik, sedang, kurang terhadap hasil belajar ketepatan
shooting dalam permaianan sepakbola. (3) Dari hasil analisis varian diperoleh nilai sig = 0,002
lebih kecil dari 0,05. Oleh sebab itu hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha)
diterima. Artinya ada interaksi antara pendekatan pembelajaran dengan persepsi kinestetik
terhadap hasil belajar ketepatan shooting dalam permainan sepakbola.
Simpulan : Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut : (1) Ada
perbedaan pengaruh pendekatan pembelajaran random dan pendekatan pembelajaran block
terhadap hasil belajar ketepatan shooting dalam permainan sepakbola. (2) Ada perbedaan hasil
belajar ketepatan shooting dalam permainan sepakbola antara siswa yang memiliki persepsi
kinestetik baik, sedang, kurang.(3) Terdapat pengaruh interaksi yang signifikan antara
pendekatan pembelajaran dan persepsi kinestetik terhadap hasil belajar ketepatan shooting
dalam permainan sepakbola.pendekatan pembelajaran random lebih cocok bagi siswa dengan
persepsi kinestetik baik,pendekatan pembelajaran block lebih cocok dengan persepsi kinestetik
kurang sedangkan persepsi kinestetik sedang sama-sama baik dengan pendekatan pembelajaran
random dan pendekatan pembelajaran block.
Kata Kunci : Pembelajaran Random, Pembelajaran Block, Persepsi kinestetik, Ketepatan
Shooting.