ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk pengembangan multimedia interaktif yang layak dan dapat digunakan sebagai media yang membantu mahasiswa mempelajari mata kuliah AutoCAD tiga dimensi Pendidikan Teknik Bangunan UNS.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Research & Developtment (R&D). Penelitian ini dilaksanakan di prodi Pendidikan Teknik Bangunan PTK FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta. Perancangan dilakukan dengan menempuh prosedur perancangan dan pengembangan yang meliputi pengkajian materi, aspek media, penggunaan media, dan membuat storyboard. Rangkaian perancangan produk dilakukan dengan mencakup pengumpulan obyek pendukung media, perancangan multimedia pembelajaran, evaluasi, revisi, validasi dan uji coba. Kriteria keberhasilan penelitian pengembangan ini mengacu pada keberhasilan validasi dan uji coba produk. Keberhasilan perancangan produk diperoleh dari tercapainya penggunaan media yang mencakup: (1) kesesuaian aspek dari ahli subtansi, ahli desain media dan ahli intruksional pembelajaran. (2) kelayakan dari pengguna media yaitu mahasiswa (3) menjadi media pembelajaran yang mendukung perkuliahan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia interaktif yang dirancang adalah layak digunakan ditinjau dari tiga aspek yaitu: (1) Aspek Substansi, memperoleh skor 92% (sangat baik). (2) Aspek Instruksional, memperoleh skor 79% (baik). (3) Aspek Media, memperoleh skor 91% (sangat baik). Hasil penelitian uji kelayakan terhadap mahasiswa memperoleh skor 81% (sangat baik).
Kata Kunci: Multimedia Interaktif, Media Pembelajaran, AutoCAD 3 Dimensi, Rumah sederhana 3 Dimensi, Research and Development(R&D)
ABSTRACT
This research aimed to developtment a proper interactive multimedia and can be used as a media that helps college students for studying three-dimensional AutoCAD courses. The research methods used in this study was a Research method Developtment (R&D). this research was implemented in Education of Building Engineering Technology Sebelas Maret University Surakarta. The design was done with a design and development procedure that includes the study of material, aspects of media, use of media, and created storyboard. The sequence of design was performed with accumulation of supporting media object, the design of multimedia learning, evaluation, revision, validation and testing. The criteria success of this research development refers to the success of the validation and testing of the product. The success of factor from the product design was obtained from the accomplished use of media that includes: (1) suitability aspects from Instructional expert, media expert and substance expert. (2) the eligibility for the users that is college students (3) as a media that supports lectures. The results showed that interactive multimedia designed was a suitable for being used reviewed from three aspects: (1) Substance Aspects, obtained a score of 92% (very good). (2) Instructional Aspects, obtained a score of 79% (good). (3) Aspect of Media, obtained a score of 91% (very good). Feasibility test results from students obtained a score of 81% (very good).
Keywords: Interactive Multimedia, Instructional Media, AutoCAD 3 dimension, 3 dimensional, simple home Research and Development (R&D)