ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh penerapan permainan kartu angka bergambar untuk meningkatkan prestasi belajar matematika untuk siswa tunagrahita kelas 1 SLB C Setya Darma Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen bentuk Single Subjek Research (SSR), dengan menggunakan desain A-B-A. Populasi yang digunaan dalam penelitian ini adalah siswa Kelas I SLB C Setya Darma Surakarta tahun ajaran 2014/2015, sejumlah 3 orang siswa. Teknik pengambilan sample dengan sample jenuh dimana seluruh populasi yang ada dijadikan sebagai sample dalam penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi.
Hasil penelitian menunjukan  adanya peningkatan prestasi belajar matematika yang dtunjukan melalui nilai rata-rata pada baseline (A1) 3, intervensie (B) 7 dan baseline (A2) 8,6. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan permainan kartu angka bergambar dapat meningkatkan prestasi belajar metematika siswa tunagrahita kelas 1 SLB C setya Darma Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015.
Kata kunci: Permainan Kartu Angka Bergambar, Prestasi Belajar, Matematika, Tunagrahita
ABSTRACT
This research is aimed to find out the effects of using game card numbers illustrate to improve the  learning performances on mathematics in children with mentally retarded in SLB/C Setya Darma Surakarta Years of 2014/ 2015.
We use a single subject research method, this research use A-B-A design. The population in this research from class I primary school in SLB/C Setya Darma Surakarta years of 2014/ 2015 are 3 children. This research use saturated sampling technic, where all of population are taken as sample in this research. Data is collected by test and observation
The result shown an increased in mathematics learning achievement by the average scores on the baseline (A1) is 3, intervention (B) is 7, baseline (A2) is 8,6. This result of this research concluded that the application of game card numbers illustrate produced positive effect in increasing learning performances on mathematics lesson for student with mentally retarded in SLB/C Setya Darma Surakarta Years of 2014/ 2015.
Keywords:  an illusrrated number card game, learning performances, mathematics, mentally retarded