ABSTRAK
Tujuan penelitian yang dicapai dalam penelitian ini adalah (1) Memaparkan langkah-langkah pelaksanaan pembelajaran menggambar ragam hias pada kelas VII A semester gasal di SMP Negeri 3 Pati Tahun Pelajaran 2014 / 2015. (2) Mendeskripsikan visualisasi karya siswa pada materi menggambar ragam hias pada kelas VII A semester gasal di SMP Negeri 3 Pati Tahun Pelajaran 2014 / 2015.
Penelitian ini dilaksanakan pada kelas VII A SMP Negeri 3 Pati. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif,  teknik pengambilan sampel menggunakan “social situation” atau situasi sosial yang terdiri dari tiga elemen, yaitu: tempat, pelaku, dan aktivitas yang berinteraksi secara sinergis. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tiga macam, yaitu pengamatan, wawancara dan dokumentasi.Keabsahan data dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik triangulasi dan kecukupan referensi. Untuk analisis data menggunakan analisis deskriptifdimana ada tigaalur kegiatan itu adalah: 1) reduksi data, 2) penyajian data, dan 3) kesimpulan atau verifikasi.
Hasil dalam penelitian ini adalah Proses pembelajaran mulai dari kegiatan apersepsi dan motivasi,kegiatan penyampaian tujuan pembelajaran, penerapan pendekatan saintifik,pemanfaatan media pembelajaran, pelibatan siswa dalam pembelajaran, penilaian autentik, penggunaan bahasa, dankegiatan terakhir adalah tindak lanjut dan refleksi telah dilaksanakan dengan baik serta visualisasi hasil karya menggambar ragam hias sesuai dengan motif yang mereka inginkan, sebagian besar siswa membuat motif organik flora.
Simpulan Pembelajaran Menggambar Ragam Hias pada Kelas VII A di SMP Negeri 3 Pati Tahun Pelajaran 2014/2015 berjalan dengan baik sudah sesuai dengan kurikulum 2013 dan siswa telah memvisualisasikan hasil karya menggambar ragam hias berdasarkan motif dan kreativitasnya.
Kata kunci: pembelajaran, ragam hias, saintifik, autentik, visualisasi
ABSTRACT
The purpose of the research is : (1) Describe the implementation steps of drawing lessons in ornamentof class VII A odd semester at SMP Negeri 3 Pati  year of study 2014/2015 (2) Discription visualization of students work on ornament drawing material ornament in  class VII A  odd semester at SMP Negeri 3 Pati in the academic year2014/2015.
The research was conducted on  class VII A SMP Negeri 3 Pati. Kind of the research is a qualitative study, the sample of the technique is using "social situation" that consists of three elements: place, actors, and activities that interact synergistically. The technique to collect data in this research uses three kinds of technique : observation, interviews and documentation. The validity of the data in this research have done by using triangulation and the adequacy of reference. There are three series to analyze the data, they are: 1) data reduction, 2) presentation of data, and 3) a conclusion or verification.
The results in this research is the process of drawing lessons from apperception and motivation activities, activities delivery of learning objectives, the application of scientific approaches, the use of learning media, student engagement on learning, authentic assessment, use of language, and the last is the follow-up activities and reflection have done properly and visualization of the work in accordance with the drawing ornament motifs as they want, most as students make organic motifs of flora.
The conclusions of Drawing Lessons In Ornament of Class VII AIn The Odd SemesterSMP N 3  Patiin Academic Year2014/2015,goes well is in appropriate with the curriculum 2013 and the students have to visualize the work of drawing ornament based on the motif and creativity.
Keywords: learning, ornament, scientific, authentic, visualization