ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah; (1)Untuk mengetahui pengaruh persepsi gurutentang kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru SMK Kristen 1Surakarta; (2)Untuk mengetahui pengaruh fasilitas terhadap kinerja guru SMKKristen 1 Surakarta; (3)Untuk mengetahui pengaruh persepsi guru terhadapkepemimpinan kepala sekolah dan fasilitas secara bersama-sama terhadap kinerjaguru SMK Kristen 1 Surakarta.Sesuai dengan tujuan penelitian tersebut, maka penelitian ini menggunakanbentuk penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruhguru SMK Kristen 1 Surakarta yang berjumlah 53 guru. Teknik pengumpulan datamenggunakan angket dengan rating scale untuk menentukan nilai jawaban angketdimodifikasi menggunakan skala Likert dan teknik dokumentasi. Untuk mendapatkanvaliditas data dengan menggunakan rumus korelasi product moment, sedangkanuntuk mendapatkan reliabilitas data menggunakan rumus Cronbrach alpha. Analisisdata menggunakan bantuan program SPSS 17.0 for windows untuk regresi linearganda dengan tiga uji prasyarat yakni uji normalitas, uji linieritas, dan ujiindependensi serta untuk uji hipotesis menggunakan uji t dan uji F.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa : (1) Ada pengaruhpositif dan signifikan persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah terhadapkinerja guru SMK Kristen 1 Surakarta. Terbukti dari hasil analisis diperoleh thitung =5,994> ttabel = 2,000 pada taraf signifikansi 5 %; (2) Ada pengaruh positif dansignifikan fasilitas sekolah terhadap kinerja guru SMK Kristen 1 Surakarta. Terbuktidari hasil analisis diperoleh nilai thitung = 2,402> ttabel = 2,000 pada taraf signifikansi5 % ; (3) Ada pengaruh positif dan signifikan persepsi guru tentang kepemimpinankepala sekolah dan fasilitas sekolah secara bersama-sama terhadap kinerja guru SMKKristen 1 Surakarta. Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis data yang menyatakanbahwa nilai thitung = 197,069> ttabel = 8,580 dengan tingkat probabilitas 0,000 jauhlebih kecil dari 0,05.(signifikansi hitung < signifikansi standar) dengan persamaangaris regresi Y = 1,610 + 0,426 X1 + 0,237 X2Kata kunci: Persepsi guru, Kepemimpinan Kepala Sekolah, Fasilitas Sekolah,Kinerja GuruABSTRACTThe aim of the research are; (1) to know whether there is a significant effectof teacher perception about headmaster leadership on the teacher performance ofSMK Kristen 1 Surakarta; (2) to know whether there is a significant effect of schoolfacility on the teacher performance of SMK Kristen 1 Surakarta; (3) to know whetherthere is a simultaneously significant effect of teacher perception about headmasterleadership and school facility on the teacher performance of SMK Kristen 1Surakarta.Based from the aim of this research, so this research used a descriptivequantitative method. The population in this research were all teachers of SMKKristen 1 Surakarta, amounting to 53 teachers. The data of the research weregathered through questionnaire aided with the documentation method and modifiedby Likert scale. The formula for data validation,it used bu product momentcorrelation, and for data realibility it used Cronbrach alpha formula. The data wereanalyzed by using SPSS 17.0 for windows for multiple linear regression technique ofanalysis and partial correlation technique of analysis.The results of the research are as follows: (1) there is a positive andsignificant effect of the teacher perception about headmaster leadership on theteacher performance of SMK Kristen 1 Surakarta as indicate by the value of t count =5,994 > ttable = 2,000 at significance level of 5%, (2) there is a positive and significanteffect school facility on the teacher performance of SMK Kristen 1 Surakarta asshown by the value of t count = 2,402>ttable = 2,000 at significance level of 5%, (3)there is a positive and simultaneously significant effect of teacher perception aboutheadmaster leadership and school facility on the teacher performance of SMKKristen 1 Surakarta as pointed out by the value of F count = 197,069> ttable =8,580 witha probability level of 0.000 is much smaller than 0.05. The statistical analysis of themultiple linear line equation is Y = 1,610 + 0,426 X1 + 0,237 X2Keyword: Teacher Perception, Headmaster Leadership, School Facility, TeacherPerformance.