Pelaksanaan Model Pembelajaran Tematik (WEBBED) DENGAN MEDIA Grafis Dalam Peningkatan Pembelajaran Tema Kegemaran Di Kelas II SDN 5 Bumirejo Tahun Ajaran 2014/2015
Penulis Utama
:
Vina Anggia Nastitie Ariawan
NIM / NIP
:
K7111224
×ABSTRAK Vina Anggia Nastitie Ariawan. PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK (WEBBED) DENGAN MEDIA GRAFIS DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN TEMA KEGEMARAN DI KELAS II SDN 5 BUMIREJO TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Mei 2015. Tujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan langkah-langkahpelaksanaan model pembelajaran tematik (webbed) dengan media grafis dalam peningkatan pembelajaran tema kegemaran di kelas II SDN 5 Bumirejo tahun ajaran 2014/2015, dan (2) meningkatkan pembelajaran tema kegemaran di kelas IISDN 5 Bumirejo tahun ajaran 2014/2015 melalui pelaksanaanmodel pembelajaran tematik dengan media grafis. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas kolaboratif. Penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus. Setiap siklus dilaksanakan selama dua pertemuan dan terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas II SDN 5 Bumirejo tahun ajaran 2014/2015 yang berjumlah 41 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, catatan harian, dan tes. Validitas data menggunakan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Analisis data dilakukan melalui analisis data kualitatif dan analisis data kuantitatif. Analisis data kualitatif meliputi tiga alur kegiatan, yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penggunaan model pembelajaran tematik (webbed) dengan media grafis dapat meningkatkan pembelajaran tema kegemaran di kelas II SDN 5 Bumirejo tahun ajaran 2014/2015 jika dilaksanakan menggunakan langkah yang tepat, yaitu: (a) perencanaan; (b) pelaksanaan; (c) kegiatan akhir, (2) pelaksanaan model pembelajaran tematik (webbed) dengan media grafis dapat meningkatkan pembelajaran tema kegemaran di kelas II SDN 5 Bumirejo tahun ajaran 2014/2015. Hal ini terbukti dengan adanya peningkatan pembelajaran di setiap siklusnya. Persentase kelulusan hasil belajar siswa siklus I yaitu 83,22%, siklus II yaitu 92,56%, dan siklus III yaitu 100%. Jadi, hasil belajar siswa sudah memenuhi indikator kinerja penelitian, yaitu 90%. Simpulan penelitian ini adalah pelaksanaan model pembelajaran tematik (webbed) dengan media grafis dapat meningkatkan pembelajaran tema kegemaran di kelas II SDN 5 Bumirejo tahun ajaran 2014/2015. Kata Kunci: tematik, media grafis, tema kegemaran
×
Penulis Utama
:
Vina Anggia Nastitie Ariawan
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K7111224
Tahun
:
2015
Judul
:
Pelaksanaan Model Pembelajaran Tematik (WEBBED) DENGAN MEDIA Grafis Dalam Peningkatan Pembelajaran Tema Kegemaran Di Kelas II SDN 5 Bumirejo Tahun Ajaran 2014/2015
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - F.KIP - 2015
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-F.KIP Jur. Ilmu Pendidikan/PGSD-K.7111224-2015
