Tujuan penelitian ini untuk mengetahui : (1) Perbedaan pengaruh metodepembelajaran teknik dan bermain terhadap hasil belajar passing bola menyusurtanah sepakbola pada siswa putra kelas XI SMA Negeri 1 Mojolaban tahunpelajaran 2014/2015.(2) Pembelajaran mana yang lebih baik pengaruhnya antarametode pembelajaran teknik dan bermain terhadap hasil belajar passing bolamenyusur tanah sepakbola pada siswa putra kelas XI SMA Negeri 1 Mojolabantahun pelajaran 2014/2015.Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi dalam penelitianini adalah siswa putra kelas XI SMA Negeri 1 Mojolaban tahun Pelajaran2014/2015 yang berjumlah 64 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakanadalah proporsional porposive random sampling, dengan mengambil 50% darijumlah populasi tiap tingkat kelas, sehingga besarnya sampel yang digunakandalam penelitian ini adalah 32 siswa. Teknik pengumpulan data adalah tes danpengukuran kemampuan passing bola menyusur tanah sepakbola. Teknik analisisdata yang digunakan dengan uji t pada taraf signifikansi 5%.Hasil penelitian : Hasil penelitian diperoleh nilai reliabilitas tes awalpassing bola menyusur tanah sepakbola pada siswa putra kelas XI SMA Negeri 1Mojolaban tahun pelajaran 2014/2015 adalah 0, 8355 dan nilai reliabilitas tesakhir passing bola menyusur tanah sepakbola pada siswa putra kelas XI SMANegeri 1 Mojolaban tahun pelajaran 2014/2015 adalah 0,912. Dari uji normalitasdiperoleh nilai Lhitung pada tes awal dan tes akhir kelompok 1 dan kelompok 2lebih kecil dari Ltabel dengan taraf signifikansi 5%, sehingga disimpulkan bahwadata tes awal dan tes akhir berdistribusi normal. Dari uji homogenitas diperolehFhitung dari tes awal lebih kecil dari Ftabel dengan taraf signifikansi 5%, sehinggadisimpulkan bahwa kelompok 1 dan kelompok 2 memiliki varian yang homogen.Berdasarkan hasil pengujian perbedaan tes awal dengan t-test kelompok 1 dankelompok 2 diperoleh nilai thitung = 1.46385 dan ttabel=2.43. Berdasarkan hasilpengujian perbedaan dengan analisis statistik t-test kelompok 1 antara tes awaldan tes akhir diperoleh nilai thitung = 13.5081 dan ttabel= 2.43. Berdasarkan hasilpengujian perbedaan dengan analisis statistik t-test kelompok 2 antara tes awaldan tes akhir diperoleh nilai thitung = 3.87298 dan ttabel= 2.43.Berdasarkan hasil penelitian dapat diperoleh simpulan sebagai berikut: (1)ada perbedaan yang signifikan antara metode pembelajaran teknik dan bermainterhadap hasil belajar passing bola menyusur tanah sepakbola pada siswa putrakelas XI SMA Negeri 1 Mojolaban tahun pelajaran 2014/2015(thitung 5.69431>ttabel2.43). (2) Metode pembelajaran teknik lebih baik pengaruhnya terhadap hasilbelajar passing bola menyusur tanah sepakbola pada siswa putra kelas XI SMANegeri 1 Mojolaban tahun pelajaran 2014/2015. Kelompok 1 memilikipeningkatan 34.453 % lebih besar daripada kelompok 2 memiliki peningkatan8.511 %.Kata Kunci : hasil belajar passing bola menyusur tanah sepakbola, metodepembelajaran teknik, metode pembelajaran bermain.