Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan pemahaman dan dayatarik peserta didik pada pembelajaran bahasa Jawa pokok bahasan aksaraJawa dengan mengunakan multimedia interaktif. Penelitian ini ClasroomAction Reseach atau biasa dikenal dengan Penelitian Tindakan Kelas (PTK),dengan subjek penelitian siswa kelas 1 SMAN 3 Ponorogo yang berjumlah 32siswa.Prosedur penelitian tindakan kelas ada 4 rangkaian yaitu : perencanaan,pelakasanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi yang selalu dilakukan padasetiap siklus. Metode pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tesuntuk mengukur pemahaman siswa dan angket untuk mengukur daya tarikpeserta didik terhadap pembelajaran bahasa jawa, guru berperan sebagaikolaborator.Sedangkan kriteria Keberhasilan ketercapainya penelitian ini apabilasekurang-kurangnya 80% peserta didik telah mencapai KKM = 70 danPresentase dayatarik siswa terhadap pembelajaran bahasa jawa sebesar 80%.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan prestasi belajarpeserta didik, diantaranya peningkatan rata-rata kelas dari kondisi awal 58,9menjadi 70,6 pada siklus I dan 81,4 pada siklus II. Nilai terendah meningkatdari kondisi awal 45 menjadi 55 pada siklus I dan 65 pada siklus II. Nilaitertinggi meningkat dari kondisi awal 70 menjadi 90 pada siklus I dan 100pada siklus II. Selain itu prosentase daya serap klasikal atau jumlah pesertadidik yang mencapai KKM = 70 juga mengalami peningkatan dari kondisi awal6,25% menjadi 50% pada siklus I dan 90,6% di siklus II. Presentase daya tarikpeserta didik terhadap pembelajaran aksara jawa menggunakan multimediainteraktif sebesar 80,4% telah memenuhi syarat kriteria keberhasilanpenelitian.Kata kunci: Penelitian Tindakan Kelas , multimedia interaktif,pemahaman, daya tarik, aksara jawa