ABSTRAK
Ita Sulistyowati. EFEKTIVITAS PEMANFAATAN MULTIMEDIA
TERHADAP PEMBELAJARAN KEMAMPUAN MENGURUS DIRI PADA
MATA PELAJARAN BINADIRI BAGI SISWA TUNAGRAHITA KELAS
V SLB BCD AUTIS YPALB SROYO KARANGANYAR TAHUN AJARAN
2014/2015.
Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juni 2015.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pemanfaatan
multimedia terhadap pembelajaran kemampuan mengurus diri pada mata
pelajaran bina diri siswa tunagrahita kelas V semester II di SLB BCD Autis
YPALB Sroyo Karanganyar tahun ajaran 2014/2015.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen
dalam bentuk
Single Subject Riset (SSR) dengan desain A-B-A yaitu menentukan
baseline kemudian dilanjutkan dengan member intervensi yang selanjutnya
masing-masing kondisi tersebut diulang kembali pada subjek yang sama. Sampel
yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh anak tunagrahita kelas V yang
berjumlah 3 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes objektif
berbentuk pilihan ganda. Penelitian ini menggunakan teknik analisis kualitatif
yaitu analisis deskriptif dalam kondisi dan antar kondisi yang disajikan dengan
grafik.
Hasil analisis dapat diperoleh nilai rata-rata 40 pada
baseline 1 tanpa adanya
tindakan dan setelah diberi
intervensi berupa pemanfaatan multimedia nilai ratarata

meningkat menjadi 60. Pada baseline 2 tanpa adanya tindakan memperoleh
nilai rata-rata 76,67. Simpulan penelitian ini adalah pemanfaatan multimedia
efektif terhadap pembelajaran kemampuan mengurus diri pada mata pelajaran
bina diri pada siswa tunagrahita kelasV di SLB BCD Autis YPALB Sroyo
Karanganyar tahun ajaran 2014/2015.