ABSTRAKMeika Dhaning Purwitasari. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARANKOOPERATIF STAD UNTUK MENINGKATKAN SIKAP KERJASAMAPADA MATERI PERJUANGAN TOKOH NASIONAL MATA PELAJARANIPS (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SDN Karangasem III No.181 Surakarta Tahun pelajaran 2014/2015). Skripsi, Fakultas Keguruan danIlmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2015Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan sikap kerjasama siswadengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas VSDN Karangasem III No. 181 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015.  Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) sebanyak duasiklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan,observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDNKarangasem III No. 181 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015 yang berjumlah 31siswa dan guru kelas V. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisisinteraktif (Miles& Huberman) yang terdiri dari tiga komponen yaitu reduksi data,sajian data, dan penarikan kesimpulan (verifikasi). Teknik pengumpulan data yangdigunakan adalah dokumentasi, observasi, wawancara, dan tes. Uji validitaspenelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik.  Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan dapat disimpulkanbahwa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif STAD dapatmeningkatkan sikap kerjasama pada siswa kelas V SDN Karangasem III No. 181Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015. Peningkatan tersebut dapat dibuktikandengan adanya peningkatan nilai sikap kerjasama siswa pada setiap siklus yaitunilai rata-rata sikap kerjasma siswa sebelum tindakan (prasiklus) hanya 16,13%atau hanya 5 dari 31 siswa yang mencapai nilai KKM 70, pada siklus I 75,63% atau23 dari 31 siswa yang mencapai nilai KKM 70, dan siklus II 87,09% atau 27 dari31 siswa yang mencapai nilai KKM 70.