Penulis Utama | : | Anita Sidharta |
NIM / NIP | : | K7410019 |
<!--[if gte mso 9]><xml>
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh kegiatan ekstrakurikuler dan kecerdasan emosi secara signifikan terhadap prestasi belajar siswa kelas X dan XI di SMK Batik 1 Surakarta. (2) Pengaruh kegiatan ekstrakurikuler secara signifikan terhadap prestasi belajar siswa kelas X dan XI di SMK Batik 1 Surakarta. (3) Pengaruh kecerdasan emosi secara signifikan terhadap prestasi belajar siswa kelas X dan XI di SMK Batik 1 Surakarta.
Jenis penelitian yang digunakan oleh penulis untuk mencapai tujuan tersebut adalah metode deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data berupa kuesioner. Populasi penelitian ini adalah siswa SMK Batik 1 Surakarta. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah Proportionate Stratified Random Sampling. Berdasarkan penghitungan menggunakan rumus Slovin, diperoleh sampel sebanyak 74 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner untuk variabel kegiatan ekstrakurikuler dan kecerdasan emosi sedangkan variabel prestasi belajar menggunakan dokumentasi berupa nilai rapor. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis regresi linier berganda.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) Terdapat pengaruh signifikan antara kegiatan ekstrakurikuler dan kecerdasan emosi terhadap prestasi belajar siswa kelas X dan XI di SMK Batik 1 Surakarta. Hal ini dibuktikan dengan uji F diperoleh nilai Fhitung 31,907 > Ftabel 3,126. (2) Terdapat pengaruh signifikan antara kegiatan ekstrakurikuler terhadap prestasi belajar siswa kelas X dan XI di SMK Batik 1 Surakarta. Hal ini dibuktikan dengan uji t diperoleh nilai thitung 5,363 > ttabel 1,993. (3) Terdapat pengaruh signifikan antara kecerdasan emosi terhadap prestasi belajar siswa kelas X dan XI di SMK Batik 1 Surakarta. Hal ini dibuktikan dengan uji t diperoleh nilai thitung 5,008 > ttabel 1,993<!--[if gte mso 9]><xml>