Panaliten punika ancasipun kangge mbabar babagan: (1) unsur-unsur struktural ingkang wonten ing salebetipun novel Kembange Ngaurip lan Gegayuhan anggitanipun Parpal Poerwanto; (2) Kejiwaan paraga utama novel Kembange Ngaurip lan Gegayuhan anggitanipun Parpal Poerwanto; (3) Nilai pendidikan ingkang wonten ing salebetipun novel Kembange Ngaurip lan Gegayuhan; lan (4) Gegayutanipun novel Kembange Ngaurip lan Gegayuhan anggitanipun Parpal Poerwanto minangka bahan piwucalan petikan teks novel wonten SMA kelas XI.
Paneliten punika minangka paneliten deskriptif kualitatif kanthi psikologi sastra. Sampling paneliten dipun pendhet kanthi teknik purposive sampling. Dhata ingkang dipun pendhet paneliti saking novel Kembange Ngaurip lan Gegayuhan anggitanipun Parpal Poerwanto, wawancara kaliyan dosen, tiyang ingkang mangertos babagan ngelmu psikologi, guru basa Jawa, lan siswa. Validitas dhata dipun pendet lumantar trianggulasi teori, inggih punika nglampahi paneliten kanthi topik ingkang sami lajeng jumbuhaken antawisipun kasil paneliten lan teori ingkang jumbuh kaliyan paneliten kasebat. Teknik analisis dhata ingkang dipunginakaken inggih analisis mengalir ingkang kaperang dados tiga, inggih punika: reduksi dhata, penyajian data, lan mundhut dududan.
 Adhedhasar dhata lan kasil analisis saged dipundamel dudutan: (1) unsur struktural ingkang wonten ing salebetipun novel Kembange Ngaurip lan Gegayuhan anggitanipun Parpal Poerwanto inggih punika: (a) tema, (b) penokohan, (c) latar, (d) alur, (e) sudut pandang, (f) amanat, unsur-unsur kasebat ngadhahi gegayutan lan dadosaken carios ingkang ganep; (2) Kejiwaan paraga utama wonten ing salebetipun novel Kembange Ngaurip lan Gegayuhan anggitanipun Parpal Poerwanto arupi kejiwaan Gunadi/Gun ingkang boten kathah nglampahi konflik batin amargi id, ego, dan superego ingkang wonteng ing dhirinipun Gun kalampahan kanthi sae; (3) nilai pendidikan ingkang wonten ing salebetepun novel Kembange Ngaurip lan Gegayuhan anggitanipun Parpal Poerwanto arupi nilai religius, moral, sosial, budaya, estetika, saking gangsal nilai didik punika ingkang paling kathah dipun panggihi inggih punika nilai moral; lan (4) Relevansi novel Kembange Ngaurip lan Gegayuhan anggitanipun Parpal Poerwanto jumbuh bilih dipun ginakaken minangka bahan piwucalan petikan teks novel berbahasa Jawa wonten SMA, amargi saking wos, basa, lan nilai didik ing wonten ing novel punika sae

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) unsur-unsur struktural yang membangun novel Kembange Ngaurip lan Gegayuhan karya Parpal Poerwanto; (2) Kejiwaan tokoh utama novel Kembange Ngaurip lan Gegayuhan karya Parpal Poerwanto; (3) Nilai pendidikan dalam novel Kembange Ngaurip lan Gegayuhan; dan (4) Relevansi novel Kembange Ngaurip lan Gegayuhan karya Parpal Poerwanto terhadap bahan ajar petikan teks novel di SMA kelas XI.
Penelitian ini berbentuk deskriptif kualitatif dengan pendekatan psikologi sastra. Sampel penelitian diambil dengan teknik purposive sampling. Data diambil peneliti berasal dari novel Kembange Ngaurip lan Gegayuhan  karya Parpal Poerwanto, wawancara dengan dosen, orang yang berkompeten dalam ilmu psikologi, guru bahasa Jawa, dan siswa. Validitas data diperoleh melalui trianggulasi teori, yaitu melakukan penelitian topik yang sama kemudian peneliti membandingkan dokumen atau teori yang berkaitan dengan objek penelitian. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis mengalir yang meliputi tiga komponen, yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil dari penelitian ini adalah: (1) Unsur struktural yang terkandung dalam novel Kembange Ngaurip lan Gegayuhan karya Parpal Poerwanto, yaitu: (a) tema, (b) penokohan, (c) latar, (d) alur, (e) sudut pandang, (f) amanat, dari beberapa unsur tersebut saling berhubungan membentuk satu kesatuan cerita yang utuh; (2) Kejiwaan tokoh utama dalam novel Kembange Ngaurip lan Gegayuhan karya Parpal Poerwanto adalah kejiwaan Gunadi/Gun yang tidak terlalu banyak mengalami konflik batin dikarenak id, ego, dan superego dalam diri Gun terintegrasi dengan baik; (3) Nilai pendidikan yang terkandung adalah nilai religius, moral, sosial, budaya, estetika, dari kelima nilai tersebut yang paling dominan adalah nilai moral; dan (4) Relevansi novel Kembange Ngaurip lan Gegayuhan karya Parpal Poerwanto cocok digunakan sebagai bahan ajar petikan teks novel berbahasa Jawa di SMA, hal ini bisa dilihat dari segi isi, bahasa, dan nilai didik yang terkandung di dalamnya.Kata kunci: novel Jawa, psikologi sastra, nilai pendidikan, bahan ajar