ABSTRAK Nur Setyorini.  ?Analisis Buku Teks yang digunakan di Basic English Course: ACase Study at Basic English Course (BEC) Pare Kediri.” Thesis, PendidikanBahasa Inggris. Program Pasca Sarjana Universitas Negeri Sebelas Maret. 2015Pembimbing I: Prof. Dr. Joko Nurkamto, M. Pd, Pembimbing II. Dr. Sumardi, M.Hum.   Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis buku teks yang di gunakan diBasic English Course (BEC) Pare Kediri.  Pokok permasalahan yang diangkatdalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) Bagaimana kualitas buku teks yangdigunakan di Basic English Course (BEC) Pare Kediri, 2) Sejauh mana buku teksyang digunakan di Basic English Course (BEC) Pare Kediri memberikankontribusi bagi pembelajaran siswa.  Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dalam bentuk deskriptif studikasus. Dalam pengumpulan data penelitian ini menggunakan teknik wawancara(guru dan siswa); pengamatan kelas; dari kuesioner yang diadopsi dariCunningsworth (1995) and Litz (2005) terkait dengan tujuan buku teks, desain danstruktur buku teks, kebahasaan, keterampilan bahasa, metode, dan pertimbangankepraktisan. Pengumpulan data juga didapat dari catatan analisis oleh penganalisisbuku teks. Untuk menganalisis data dalam bentuk kuesioner, tiap pilihan jawabanpertanyaan diberikan rentang nilai (kurang: 1, cukup: 2, bagus: 3, sempurna: 4).Hasil analisis menunjukkan bahwa buku teks yang digunakan di  BasicEnglish Course (BEC) Pare Kediri cenderung sederhana. Akan tetapi, siswamerasa nyaman dengan cara guru mengajar dengan menggunakan buku tekstersebut dan berkontribusi besar dalam kesuksesan pembelajaran siswa.Sehubungan dengan implikasi pedagogis dari penelitian ini, yaitu mendorongpenulis buku teks dan guru di Basic English Course (BEC) untuk memodifikasibeberapa bagian dari buku teks tersebut  dengan tujuan untuk meningkatkankualitas buku teks yang digunakan di  Basic English Course (BEC). Penelitian inijuga menganjurkan pihak manajemen Basic English Course (BEC) untukmenggunakan buku – buku referensi yang lain selain buku teks yang ditulis olehguru Basic English Course (BEC) sendiri dengan tujuan untuk meningkatkankualitas input materi Bahasa Inggris dan latihan pembelajaran bagi siswa.  Hasil dari penelitian ini semoga dapat memberikan pengetahuan kepadapara guru dalam melakukan analisis dan evaluasi buku teks yang digunakan didalam kelas. Hal ini penting dilakukan untuk meyakinkan bahwa buku yangdigunakan sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran dan sesuai dengan kebutuhandan ketertarikan siswa atau tidak