Praktek Kerja Lapangan (PKL) adalah suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengalaman belajar bagi mahasiswa untuk berpartisipasi dengan tugas langsung di Lembaga BUMN, BUMD, Perusahaan Swasta, dan Instansi Pemerintahan setempat. Praktek Kerja Lapangan merupakan syarat utama untuk melalui proses pendidikan. Mahasiswa tingkat akhir diwajibkan untuk melakukan praktek kerja lapangan di suatu instansi atau lembaga terdahulu sebelum mendapatkan gelarnya. RSUD Dr. Moewardi merupakan Rumah Sakit Pendidikan berdasarkan Surat Keputusan bersama Menteri Kesehatan, Menteri Pendidikan, dan Kebudayaan serta Menteri Dalam Negeri RI, Nomor 544/Menkes/SKB/X/81, Nomor 043a/V/1981 dan Bo: 324 tahun 1981. Dengan keadaan ini maka rumusan masalahnya adalah “Bagaimana Prosedur Praktek Kerja Lapangan Mahasiswa di Sub Bagian Kerjasama Pendidikan RSUD Dr. Moewardi?”.
Tujuan pengamatan ini menjelaskan prosedur Praktek Kerja Lapangan Mahasiswa di Sub Bagian Kerjasama Pendidikan RSUD Dr. Moewardi. Jenis pengamatan yang digunakan kualitatif deskriptif Sumber data yang digunakan terjadi dari narasumber(informan), sumber tertulis yang berkenaan dengan peristiwa atau aktivitas pengadministrasian praktek kerja lapangan di Sub Bagian Kerjasama Pendidikan RSUD Dr. Moewardi baik berupa dokumen dan arsip serta gambar. Untuk teknik pengumpulan data terdiri dari wawancara, dokumentasi, dan observasi, sedangkan teknik analisis data terdiri dari reduksi data, sajian data, dan pemeriksaan simpulan dan verifikasi.
Hasil pengamatan ini menyimpulkan bahwa prosedur yang diterapkan oleh Sub Bagian Kerjasama Pendidikan RSUD Dr. Moewardi sesuai dengan prosedur tetap atau Standart Operational Procedure (SOP) Namun demikian masih ada kelemahan dalam prosedur tetap atau SOP nya yaitu belum adanya alur yang jelas dalam pengadministrasian praktek kerja lapangan sesuai dengan jenis praktek kerja lapangan sehingga mahasiswa yang akan melakukan praktek kerja lapangan akan merasa bingung. Pengadministrasian praktek kerja lapangan mahasiswa harus melalui pengadministrasian Kerjasama Pendidikan Sub Bagian Kerjasama Pendidikan.
Dengan demikian saran yang diberikan penulis agar dalam pengadmistrasian praktek kerja lapangan oleh Sub Bagian Kerjasama Pendidikan RSUD Dr. Moewardi perlu membuat petunjuk berupa denah lokasi yang harus dilalui mahasiswa yang ingin melengkapi persyaratan administrasi sehingga mahasiswa tidak dibingungkan dengan lokasi yang sebelumnya belum diketahui.

On-the-job training is an education form by means of providing learning experience for the students to participate directly in some chores of BUMN (State-Owned Enterprise), BUMD (Local Government-Owned Enterprise), Private, and local Government Institution. On-the-job training is the main requirement to pass the education process. The final year students are obliged to undertake on-the-job training in an institution first before they obtain their degree. Dr. Moewardi Local General Hospital is an Education Hospital based on the Collaborative Decree of Health Minister, Education and Culture Minister, and Interior Minister of Republic of Indonesia, Number 544/Menkes/SKB/X/81, Number 043a/V/1981 and Bo: 324 of 1981. In such condition, the problem statement was “How the Procedure of Student On-the-job training in Education Cooperation Sub Division of Dr. Moewardi Local General Hospital?”
The objective of research explained the procedure of Student On-the-job training in Education Cooperation Sub Division of Dr. Moewardi Local General Hospital. This study employed a descriptive qualitative method. The data source used derived from informant, written source relevant to event or activity of on-the-job-training administration in Education Cooperation Sub Division of Dr. Moewardi Local General Hospital in the form of document and archive as well as picture. The techniques of collecting data used were interview, documentation, and observation, while techniques of analyzing data used were data reduction, data display, and conclusion drawing and verification.
The result of observation concluded that the procedure applied by the Education Cooperation Sub Division of Dr. Moewardi Local General Hospital had been consistent with Standard Operating Procedure (SOP). Nevertheless there were still some weaknesses in the SOP including no clear regulation about the administration of on-the-job-training corresponding to the type of on-the-job-training so that the students who would undertake on-the-job-training were confused. The administration of student on-the-job-training should pass the administration of Education Cooperation Sub Division of Dr. Moewardi Local General Hospital.
Thus, the writer recommended the administration of on-the-job training in Education Cooperation Sub Division of Dr. Moewardi Local General Hospital be conducted by developing location map the students should pass through to complete the administrative requirement so that the students would no be confused with the previously unknown location.