ABSTRAK Isna Khoirul Munawaroh. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARANKOOPERATIF TEKNIK KANCING GEMERINCING UNTUKMENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN PADAANAK KELOMPOK A TK ISLAM BAKTI IX KERTEN SURAKARTATAHUN AJARAN 2012/2013. Skripsi, Fakultas keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Sebelas Maret Surakarta. Januari 2015. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berhitungpermulaan dengan  model pembelajaran kooperatif teknik kancing gemerincingpada anak kelompok A TK Islam Bakti IX Kerten Surakarta tahun ajaran2012/2013. Subjek penelitian adalah anak TK kelompok A yang berjumlah 19anak. Pengambilan data menggunakan teknik observasi, dokumentasi, tes danwawancara. Validitas data menggunakan Validitas eksternal atau reviewinforman. Analisis data yang terdiri dari reduksi data, penyajian data danpenarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan dari prasiklus 21,1 % atauempat anak tuntas. Siklus I 31,6 % atau tujuh anak mengalami nilai ketuntasanmeningkat. Siklus II 52,6 % atau 1 anak mengalami ketuntasan dan pada siklus IIIprosentase nilai ketuntasan 78,9 % atau 15 anak, maka kemampuan berhitungpermulaan anak mengalami nilai ketuntasan meningkat.  Simpulan penelitian adalah dengan menggunakan model pembelajarankooperatif teknik kancing gemerincing dapat meningkatkan kemampuan berhitungpermulaan pada anak kelompok A TK Islam Bakti IX Kerten Surakarta tahunajaran 2012/2013