ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kecerdasan kinestetik melalui metode bermain gerak dan lagu pada anak kelompok A TK Taman Putera Mangkunegaran Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014.
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak kelompok A TK Taman Putera Mangkunegaran Surakarta yang berjumlah 16 anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalah observasi, unjuk kerja, wawancara, dan dokumentasi. Validitas data yang digunakan adalah triangulasi sumber dan triangulasi metode. Analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase nilai ketuntasan kemampuan kinestetik pada pratindak adalah 31,25 %, pada siklus I meningkat menjadi 62,5 %, dan pada siklus II meningkat menjadi 81,25 %.
Simpulan penelitian ini adalah melalui penerapan metode bermain gerak dan lagu dapat meningkatkan kecerdasan kinestetik pada anak kelompok A TK Taman Putera Mangkunegaran Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014.
Kata kunci: Kecerdasan kinestetik, bermain gerak dan lagu.
ABSTRACT
This purpose of research is for improving kinesthetic intelligence with method of playing movement and song to group child of A in Taman Putera kindergarten in Mangkunegaran Surakarta in academic year 2013/2014.
This research is classroom action research implemented on two cycle. Each cycle consist of planning, action, observation, and reflection. The subjects of research are children of group A in Taman Putera Kindergarten in Mangkunegaran which amounts to 16 children. The data collection techniques that were observation, giving the task of performance, interviews and documentation. The validity of the data used is triangulation of source and method. The analysis of data used is model of interactive analysis consist of data reduction, data display and conclusion.
The results of research show that percentage of the completeness value of kinesthetic intelligence in pre-action is 31,25 % in the first cycle increase to 62,5 % and the second cycle increase to 81,25 %.
The conclusion of research is through implementation of method of playing movement and song can improving kinesthetic intelligence in children of group A in Mangkunegaran Surakarta in academic year 2013/2014.
Keyword: kinesthetic intelligence, method of playing movement and song