ABSTRAK
Nanda Arif Wijayanti. PENINGKATAN MOTIVASI DAN
KETERAMPILAN MENULIS SINOPSIS CERITA RAKYAT
BERBAHASA JAWA DENGAN METODE PROJECT BASED LEARNING
DAN MEDIA KARTU BERGAMBAR PADA SISWA KELAS XI IBB SMA
NEGERI 2 SUKOHARJO. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2015.
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi dan keterampilan
menulis sinopsis cerita rakyat berbahasa Jawa dengan metode project based
learning dan media kartu bergambar pada siswa kelas XI IBB SMA Negeri 2
Sukoharjo.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan
selama dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu perencanaan,
pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IBB
SMA Negeri 2 Sukoharjo yang berjumlah 34 siswa. Sumber data berasal dari
guru, siswa, dan dokumen. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara,
observasi, tes, dan kajian dokumen. Validitas data yang digunakan adalah
triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data yang digunakan
adalah teknik analisis kritis dan teknik analisis deskriptif komparatif.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui penerapan metode project
based learning dan media kartu bergambar dapat meningkatkan motivasi dan
keterampilan menulis sinopsis cerita rakyat berbahasa Jawa siswa dari
pratindakan ke siklus I dan siklus I ke siklus II. Persentase motivasi siswa
pratindakan adalah 14, 71%, setelah dilakukan siklus I meningkat menjadi 52,
94%, dan meningkat pada siklus II menjadi 85, 29%. Persentase ketuntasan nilai
keterampilan menulis sinopsis cerita rakyat berbahasa Jawa siswa pratindakan
adalah 41, 18%, setelah dilakukan siklus I meningkat menjadi 58, 82%, dan
meningkat pada siklus II menjadi 82, 35%.
Simpulan pada penelitian ini menunjukkan bahwa metode project based
learning dan media kartu bergambar dapat meningkatkan motivasi dan
keterampilan menulis sinopsis cerita rakyat berbahasa