ABSTRAK
Latar Belakang: Kegiatan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) tatanan sekolah bertujuan untuk memberikan pembelajaran tentang kebersihan dan kesehatan sedini mungkin terhadap siswa sekolah dasar serta membuat seluruh sasaran PHBS tatanan sekolah secara mandiri berperilaku mencegah penyakit, meningkatkan kesehatannya, serta berperan aktif dalam mewujudkan lingkungan sehat termasuk salah satunya berupa perilaku pencegahan Infeksi Saluran Pernapasan Akut (ISPA).Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan PHBS tatanan sekolah dengan perilaku pencegahan ISPA pada siswa kelas 5 sekolah dasar di wilayah kerja Puskesmas Kebakkramat I Karanganyar.
Metode Penelitian: Penelitian ini merupakan penelitian observasional analitik dengan rancangan cross sectional. Penelitian dilakukan di 15 sekolah dasar di wilayah kerja Puskesmas Kebakkramat I Karanganyar. Jumlah sampel penelitian ini sebanyak 225 siswa kelas 5 SD terdiri atas 99 laki-laki dan 126 perempuan. Variabel bebas penelitian ini adalah PHBS siswa sekolah dasar. Adapun, variabel terikat penelitian ini adalah perilaku pencegahan ISPA siswa sekolah dasar. Data kedua variabel tersebut diukur menggunakan kuesioner. Hasil yang didapat kemudian dianalisis dengan uji Spearman Rank.
Hasil Penelitian: Penelitian ini menunjukkan adanya hubungan bermakna dengan kekuatan sedang antara PHBS tatanan sekolah dengan perilaku pencegahan ISPA (ρ = 0,483; p < 0,001). Indikator konsumsi makanan dan minuman sehat (ρ = 0,363; p < 0,001), membuang sampah pada tempatnya (ρ = 0,342; p < 0,001), tidak merokok (ρ = 0,244; p < 0,001), dan tidak meludah di sembarang tempat (ρ = 0,261; p < 0,001) menunjukkan hubungan bermakna dengan kekuatan lemah dengan perilaku pencegahan ISPA. Sedangkan indikator mencuci tangan (ρ = 0,505; p < 0,001) menunjukkan hubungan bermakna dengan kekuatan sedang dengan perilaku pencegahan ISPA.
Simpulan Penelitian:Terdapat korelasi yang signifikan dengan kekuatan sedang antara PHBS tatanan sekolah dengan perilaku pencegahan ISPA pada siswa kelas 5 sekolah dasar di wilayah kerja Puskesmas Kebakkramat I Karanganyar.
Kata Kunci: PHBS sekolah, perilaku pencegahan ISPA, perilaku hidup sehat
ABSTRACT
Background: PHBS (“Health Behavior”) in school aims to provide early learning about hygiene and health and also make the whole school target independently able to prevent themselves from disease such as Acute Respiratory Infection (ARI), improve health, and play an active role in creating a healthy environment. This research aims to determine the correlation between PHBS in school with the behavioral prevention of ARI in fifth grade elementary school students in the territories of Puskesmas Kebakkramat I Karanganyar.
Methods: This research was an observational analytic with cross-sectional study design. The research was conducted in 15 elementary schools in the territories of Puskesmas Kebakkramat I Karanganyar. The numbers of samples of this research were 225 fifth grade elementary school students which consisted of 99 males and 126 females. Independent variable of this research was PHBS in elementary school students. Meanwhile, the dependent variable was the behavioral prevention of ARI in elementary school students. Both variables were measured using a questionnaire. The results obtained were then analyzed with Spearman Rank test.
Results: This research showed that PHBS in school has a significant relationship with the behavioral prevention of ARI (p < 0,001; ρ = 0,483). Healthy food and drink consumption (ρ = 0,363; p < 0,001), not littering (ρ = 0,342; p < 0,001), not smoking (ρ = 0,244; p < 0,001), and not spitting in any place indicators (ρ = 0,261; p < 0,001) showed a weak significant relationship with the behavioral prevention of ARI. While hand wash indicator (ρ = 0,505; p < 0,001) showed a moderate significant relationship with the behavioral prevention of ARI.
Conclusions: There is correlation between PHBS in school with the behavioral prevention of ARI in fifth grade elementary school students in the territories of Puskesmas Kebakkramat I Karanganyar.
Keywords: PHBS in school, Behavioral prevention of ARI, Health Behavior