ABSTRAK
Agni Priambodo. NIM: S861402001. Penggunaan Media Visual Museum Jenderal
Sudirman Purwokerto dalam Pembelajaran IPS di SMP Muhammadiyah Purwojati
Kabupaten Banyumas.
Tesis. Program Pendidikan Sejarah Pascasarjana Universitas Sebelas
Maret Surakarta.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perencanaan pembelajaran dengan
penggunaan media visual Museum Jenderal Sudirman Purwokerto, (2) pelaksanaan
pembelajaran dengan penggunaan media visual Museum Jenderal Sudirman Purwokerto, (3)
hasil pembelajaran dengan penggunaan media visual Museum Jenderal Sudirman
Purwokerto, (4) kendala pembelajaran dengan penggunaan media visual Museum Jenderal
Sudirman Purwokerto. Penelitian ini dilakukan di SMP Muhammadiyah Purwojati Kabupaten
Banyumas.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Sumber data yang digunakan
adalah informan, dokumen, dokumentasi, tempat dan peristiwa. Teknik pengumpulan data
yang digunakan adalah wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen dengan
menggunakan teknik
purposive sampling. Keabsahan data yang digunakan adalah
trianggulasi peneliti, trianggulasi sumber, trianggulasi metode, dan trianggulasi teori. Teknik
analisis data yang digunakan adalah model interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian
data, dan penarikan simpulan atau verifikasi.
Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) dalam perencanaan pembelajaran guru
menentukan SK dan KD, merancang metode, membuat RPP, menyiapkan media, dan
membuat pertanyaan. (2) dalam pelaksanaan pembelajaran terdiri dari tiga tahapan kegiatan
yaitu: kegiatan awal, kegiatan inti yang terdiri dari tahap eksplorasi, elaborasi, dan kofirmasi,
dan kegiatan akhir yang merupakan kegiatan penutup terdiri dari tahap refleksi dan penilaian.
(3) hasil pembalajaran dengan penggunaan media visual Museum Jenderal Sudirman
Purwokerto telah menunjukan keberhasilan. (4) sarana dan kurang kreatifnya guru menjadi
kendala pembelajaran. Dalam mengatasi kendala tersebut, pihak sekolah akan segera
melengkapi sarana dan prasarana yang dibutuhkan.