Penulis Utama : Baharuddin Usudullah
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : C.0511009
Tahun : 2015
Judul : PENDIDIKAN DAN UPAYA KRISTENISASI SEKOLAH-SEKOLAH ZENDING DI SURAKARTA TAHUN 1916-1945
Edisi :
Imprint : Surakarta - FIB - 2015
Kolasi :
Sumber : UNS-FIB Jur. Ilmu Sejarah-C.0511009-2015
Subyek : KRISTENISASI
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak : ABSTRAK Baharuddin Usudullah. C0511009. 2015. Pendidikan dan Upaya Kristenisasi oleh Sekolah-Sekolah Zending di Surakarta Tahun 1916-1945. Skripsi: Program Studi Ilmu Sejarah Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang: (1) Latarbelakang pendirian sekolah-sekolah yang dikelola Zending di Surakarta Tahun 1916-1945. (2) Perkembangan dan upaya kristenisasi yang dilakukan oleh sekolah-sekolah yang dikelola Zending di Surakarta Tahun 1916-1942. (3) Kondisi sekolah-sekolah yang dikelola Zending masa pendudukan Jepang di Surakarta Tahun 1942-1945. Penelitian ini merupakan penelitian historis, sehingga langkah-langkah yang dilakukan dalam penelitian ini meliputi pengumpulan sumber atau heuristik, selain itu juga dilengkapi dengan sumber-sumber sekunder yang didapat dari buku, majalah, artikel-artikel dan penelitian terdahulu yang berkaitan. Selanjutnya kritik sumber baik intern maupun ekstern untuk memilah sumber berdasarkan data yang diperoleh untuk mencari fakta sejarah, kemudian dianalisa atau diinterprestasikan berdasarkan kronologisnya, untuk dijadikan penulisan cerita sejarah maka langkah selanjutnya adalah historiografi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dengan kemunculan Politik Etis membuat Pemerintah Kolonial Hindia Belanda melakukan berbagai perubahan kebijakan. Beberapa diantaranya adalah dengan mengizinkan pendirian sekolah-sekolah yang dikelola oleh Zending dan memberikan subsidi kepada sekolah-sekolah tersebut. Pendidikan merupakan salah satu upaya yang dilakukan oleh Zending Gereformeerd untuk melakukan misi kristenisasi. Sekolah-sekolah Kristen yang didirikan oleh Zending Gereformeerd pada periode kekuasaan pemerintah Kolonial Belanda cukup sukses berdiri. Subsidi yang diberikan pemerintah Kolonial Hindia Belanda dan kurikulum pendidikan yang modern membuat warga Surakarta banyak yang menyekolahkan anak-anak mereka di sekolah-sekolah yang dikelola oleh Zending. Ketika kekuasaan Belanda beralih kepada kekuasaan Jepang gerak Zending Gereformeerd di bidang pendidikan tidak berjalan baik dibandingkan dengan kekuasaan Kolonial Belanda. Kesimpulan dari penelitian ini adalah, bahwa pergerakan Zending Gereformeerd yang memiliki tujuan mengkristenkan masyarakat Surakarta cukup sukses. Ini bisa dilihat dari jumlah warga Kristen di Surakarta yang tiap tahunnya meningkat semenjak didirikan sekolah-sekolah Kristen pada tahun 1916.
File Dokumen : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
cover.pdf
BAB I.pdf
BAB II.pdf
BAB III.pdf
BAB IV.pdf
BAB V.pdf
IMAGE0002.JPG
File Dokumen : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dra. Sawitri Pri Prabawati, M.Pd.,
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. Ilmu Budaya