ABSTRAK
Produk yang diharapkan dalam penelitian ini adalah sebuah produk berupa media pembelajaran sejarah berbasis media audio visual situs Purbakala Pugung Raharjo yang dikemas dalam bentuk video pembelajaran untuk meningkatkan kesadaran sejarah siswa dan prestasi belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui media pembelajaran sejarah yang selama ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Kotagajah, (2) untuk mengetahui media pembelajaran sejarah yang selama ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Kotagajah, (3) untuk mengetahui proses pengembangan media vidio pembelajaran sejarah berbasis visualisasi situs Purbakala Pugung Raharjo, (4) mengetahui keefektifan media pembelajaran sejarah menggunakan audio visual berbasis Situs Purbakala Pugung Raharjo guna meningkatkan kesadaran sejarah dan prestasi belajar siswa.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode deskriptif dan evaluative. Untuk menghimpun kondisi yang berada di lapangan digunakan metode deskriptif. Sedangkan untuk mengevaluasi kelayakan media pembelajaran audio visual dalam proses pengembangan dan uji coba digunakan metode evaluative.
Data hasil analisis deskriptif diperoleh bahwa media yang digunakan dalam proses pembelajaran di SMA Negeri 1 Kotagajah berupa media buku teks dan media microsof office berupa powerpoint.Kebutuhan guru dan siswa di SMA Negeri 1 Kotagajah akan media pembelajaran tinggi. Sikap kesadaran sejarah dan prestasi belajar siswa masih rendah dilihat dari pretest yang diberikan kepada siswa. Pengembangan  media audio visual berbasis situs Purbakala Pugung Raharjo  melalui uji validasi ahli materi, ahli media, uji satu-satu, uji coba kelompok kecil dan uji lapangan dengan perolehan rata-rata setiap uji lebih dari 3,5 sehingga dapat disimpulkan bahwa media tersebut dalam kategori baik dan layak digunakan sebagai alat penelitian. Untuk uji efektifitas menunjukkan kesadaran sejarah dan prestasi belajar siswa yang menggunakan media audio visual berbasis situs Purbakala Pugung Raharjo lebih baik bila dibandingkan dengan siswa yang menggunakan media powerpoint.
Kata Kunci : Media Pembelajaran Audio Visual, Kesadaran Sejarah, Prestasi Belajar
ABSTRACT
The Product that expected in this research is a product of learning the history of media based on media audio visual The Site of Ancient Pugung Raharjo that packed in the form of learning video to raise awareness of the history of student learning and achievement. The purpose of this research are (1) to know the media teaching history which have so far carried out in SMA Negeri 1 Kotagajah, (2) to know the media teaching of history which have carried out in SMA Negeri 1 Kotagajah, (3) to know the process of development video media teaching of history based on visualize The Site of Ancient Pugung Raharjo, (4) to examine media effectiveness of teaching history by using audio and visual based The Site of Ancient Pugung Raharjo in order to raise awareness of history and student learning achievements. The subjects of study  are students of class X of SMA Negeri 1 Kotagajah. An object of this research are awareness of history and student learning achievements.
The method used in this research are using methods descriptive and evaluative. To compile the condition of being stay on the ground used method of descriptive. Meanwhile, to evaluate the audio-visual media feasibility study on the development used  test method of  evaluative.
Dekriptif analysis results are obtained that the media used in the process of learning at SMA Negeri 1 Kotagajah by media text books and media in the form of microsoft office powerpoint. the requirements of teachers and students at SMA Negeri 1 Kotagajah will be high on learning media. The attitude of the consciousness of history and learning achievements of students are still low as seen from pretest that given to students. The development of media audio visual based on the site of ancient pugung raharjo by validation through expert test material, media experts, one-on-one, trial test of small group, and field test with average revenue of any tests are more than 3.5 so that we can conclude that the media is in the category of good and worthy for used as an instrument of research. for test the effectiveness of history shows the awareness and learning achievements students who use media audio visual based on the site of ancient pugung raharjo are better than the students who use media powerpoint if it would be compared.
Keywords : Media Audio Visual for Learning, Awareness of History, Learning Achievements