Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswakelas XI MIA 6 SMA Negeri 4 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015 melaluipenggunaan Model Inkuiri.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam3 siklus, dari bulan Maret sampai April 2015. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap, yaituperencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelasXI MIA 6 SMA N 4 Surakarta siswa tahun ajaran 2014/2015 yang berjumlah 34siswa. Data penelitian diperoleh melalui penyebaran angket, tes multiple choice, danwawancara. Data utama mengenai kemampuan berpikir kritis siswa meliputibeberapa aspek, yaitu interpretasi, analisis, evaluasi, kesimpulan, penjelasan danregulasi diri yang diukur dengan menggunakan tes yang disusun peneliti. Teknikanalisis data adalah dengan teknik analisis deskriptif. Validasi data denganmenggunakan teknik triangulasi. Prosedur penelitian menggunakan metode spiralKemmis dan Mc.Taggart.Hasil penelitian menunjukan penerapan Model Inkuiri meningkatkankemampuan berpikir kritis siswa kelas XI MIA 6 SMA N 4 Surakarta. Hasilkemampuan berpikir kritis pra siklus adalah 35,04 %, siklus I adalah 42,40 %, siklusII adalah 51,71 %, siklus III adalah 63,97 %.Kata Kunci : Model Inkuiri, Berpikir Kritis, Sistem Indera