Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa
kelas XI MIA 6 SMA Negeri 4 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015 melalui
penggunaan Model Inkuiri.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam
3 siklus, dari bulan Maret sampai April 2015. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap, yaitu
perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas
XI MIA 6 SMA N 4 Surakarta siswa tahun ajaran 2014/2015 yang berjumlah 34
siswa. Data penelitian diperoleh melalui penyebaran angket, tes multiple choice, dan
wawancara. Data utama mengenai kemampuan berpikir kritis siswa meliputi
beberapa aspek, yaitu interpretasi, analisis, evaluasi, kesimpulan, penjelasan dan
regulasi diri yang diukur dengan menggunakan tes yang disusun peneliti. Teknik
analisis data adalah dengan teknik analisis deskriptif. Validasi data dengan
menggunakan teknik triangulasi. Prosedur penelitian menggunakan metode spiral
Kemmis dan Mc.Taggart.
Hasil penelitian menunjukan penerapan Model Inkuiri meningkatkan
kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI MIA 6 SMA N 4 Surakarta. Hasil
kemampuan berpikir kritis pra siklus adalah 35,04 %, siklus I adalah 42,40 %, siklus
II adalah 51,71 %, siklus III adalah 63,97 %.
Kata Kunci : Model Inkuiri, Berpikir Kritis, Sistem Indera