ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh efikasi diri terhadap niat berwirausaha siswa program keahlian pemasaran SMK Negeri Surakarta. 2) Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pembelajaran kewirausahaan terhadap niat berwirausaha siswa program keahlian pemasaran SMK Negeri Surakarta. 3) Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh lingkungan terhadap niat berwirausaha siswa program keahlian pemasaran SMK Negeri Surakarta. 4) Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh interaksi efikasi diri, pengetahuan kewirusahaan, dan lingkungan sekolah secara bersam-sama terhadap niat berwirausaha siswa program keahlian pemasaran SMK Negeri Surakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif. Populasi penelitian ini adalah siswa SMK Negeri Surakarta. Sampel penelitian ini sebanyak 211 siswa diambil dari rumus Taro Yamame dan Slovin kemudian diambil secara proposional sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan regresi linier ganda.
Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Efikasi diri memiliki pengaruh yang signifikan terhadap niat berwirausaha sebesar 0,000, 2) Pembelajaran kewirausahaan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap niat berwirausaha terhadap niat berwirausaha sebesar 0,003, 3) Lingkungan sekolah memiliki yang signifikan terhadap niat berwirausaha terhadap niat berwirausaha sebesar 0,000, 4) Terdapat pengaruh secara signifikan interaksi Efikasi Diri, Pembelajaran Kewiraushaan, dan Lingkungan Sekolah secara bersama-sama terhadap Niat Berwirausaha. Berdasarkan hasil perhitungan koefisien determinasi dapat dikatakan bahwa 20,7% niat berwirausaha siswa SMK Negeri Surakarta dapat dipengaruhi oleh variabel efikasi diri, pembelajaran kewirausahaan, dan lingkungan sekolah. Selanjutnya sisanya yaitu 79,3% dipengaruhi oleh faktor lain yaitu faktor sosio demografi, faktor sikap, dan faktor kontekstual.
Kata Kunci: Efikasi Diri, Pembelajaran Kewiraushaan, Lingkungan Sekolah, Niat Berwirausaha
ABSTRACT
The purposes study were determined: 1) the effect of self efficacy to the entrepreneurship intention of students at SMK Negeri Surakarta, 2) the effect of entrepreneurship learning to the entrepreneurship intention of students at SMK Negeri Surakarta, 3) the effect of the environment to the entrepreneurship intention of students at SMK Negeri Surakarta, 4) the effects of interaction of self-efficacy, entrepreneurship learning, and school environment to the entrepreneurship intentions of students at SMK Negeri Surakarta.
This is quantitative descriptive study. The study populations were students of  SMK Negeri Surakarta. The study sample as are 211 students drawn from Taro Yamame and Slovin formula then taken proportional sampling. The data collection techniques were used questionnaire and documentation. The data analysis technique was performed by multiple linear regressions.
The result study of this are as follows: (1) Self-efficacy has a direct positive influence on the intention of entrepreneurship with a significance value of 0.000, 2) Learning entrepreneurship has a direct positive influence on the intention of entrepreneurship with a significance value of 0.003, 3) The school environment has a direct positive influence on the intention of entrepreneurship. with a significance value of  0.000, 4) Concluded that 20.7% of students in entrepreneurship intentions SMK Surakarta can be influenced by self-efficacy variable, pemebelajaran entrepreneurship, and the school environment. Furthermore, the remaining 79.3% is influenced by other factors, namely sisio demographic factors, factors attitude, and contextual factors.
Keywords: Self Efficacy, Entrepreneurship Learning, School Environment, Entrepreneurial Intentions