ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui pelaksanaan/implementasi Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia nomor 45 tahun 2014 tentang seragam sekolah di SMA Negeri 3 Boyolali, (2) Untuk mengetahui dampak dari pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 45 tahun 2014 tentang seragam sekolah terhadap karakter kedisiplinan peserta didik di SMA Negeri 3 Boyolali.
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data diperoleh dari informan, tempat, peristiwa dan dokumen. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh dan menyusun data penelitian adalah dengan wawancara, observasi serta analisis dokumen. Guna memperoleh validitas data digunakan trianggulasi data dan trianggulasi metode. Sedangkan teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif dengan tahap-tahap sebagai berikut: (1) Pengumpulan Data, (2) Reduksi Data, (3) Sajian Data, (4) Pengambilan Kesimpulan. Adapun prosedur penelitian dengan langkah-langkah sebagai berikut: (1) Tahap Pra Penelitian, (2) Tahap Pekerjaan Lapangan, (3) Tahap Analisis Data, (4) Tahap Penyusunan Laporan Penelitian.
Berdasarkan hasil penelitian ini, maka dapat disimpulkan bahwa: (1) implementasi Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 45 Tahun 2014 Tentang Pakaian Seragam telah diterapkan oleh SMA Negeri 3 Boyolali akan tetapi penerapannya kurang maksimal dan perlu ditingkatkan lagi. Hal tersebut dapat dibuktikan dari kurangnya upaya dari pihak sekolah terkait implementasi Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 45 Tahun 2014 Tentang Pakaian Seragam yang masih berupa sosialisasi saja, sehingga membuat hanya ada 5 siswa dari total 765 siswa di SMA Negeri 3 Boyolali yang telah sesuai dengan peraturan tersebut pada point pemasangan badge merah putih dari. (2) Penerapan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 45 Tahun 2014 Tentang Pakain Seragam terhadap karakter kedisiplinan di SMA Negeri 3 Boyolali, menunjukkan sudah mampu mempengaruhi sikap dan kesadaran akan kedisiplinan peserta didik akan tetapi memang hal ini bukanlah satu-satunya faktor yang mempengaruhi kedisiplinan dari siswa.
Kata kunci: implementasi, permendikbud, karakter kedisiplinan, peserta Didik
ABSTRACT
The purpose of this study are: (1) To determine the execution / implementation of the Regulation of the Minister of Education and Culture of the Republic of Indonesia Number 45 of 2014 on school uniforms in SMA 3 Boyolali, (2) To determine the impact of the implementation of the Regulation of the Minister of Education and Culture of the Republic of Indonesia Number 45 of 2014 on school uniforms to the character of the discipline of students in SMA Negeri 3 Boyolali.
This study used a qualitative research approach. This type of research is qualitative descriptive study. Sources of data obtained from informants, places, events and documents. The technique of sampling was purposive sampling. Data collection techniques used to obtain and compile research data is by interview, observation and document analysis. To obtain the validity of the data used triangulation of data and the triangulation method. The technique of data analysis using an interactive model with the stages as follows: (1) data collection, (2) Reduction of data, (3) Serving Data, (4) Decision Conclusions. The procedure has the following steps: (1) Pre-study phase, (2) Phase Field Work, (3) Data Analysis Phase, (4) Preparation Phase Research Report.
Based on this research, it can be concluded that: (1) implementation implementation of the Regulation of the Minister of Education and Culture of the Republic of Indonesia Number 45 Year 2014 About the Uniform had been implemented by SMA Negeri 3 Boyolali. However, according to the researcher, the practice is less than maximal and needs to be improved further. It can be proved by the lack of effort from the school concerning the implementation of implementation of the Regulation of the Minister of Education and Culture of the Republic of Indonesia Number 45 Year 2014 About the Uniform that is only in the form of socialization, so that only five students from the total of 765 students in SMA Negeri 3 Boyolali who complies with the said regulation in wearing attribute badge point .(2) Implementation ofimplementation of the Regulation of the Minister of Education and Culture of the Republic of Indonesia Number 45 Year 2014 About the Uniform to the discipline character in SMA Negeri 3 Boyolali had shown that it is capable in affecting attitude and awareness regarding discipline of students, yet this is not the only factor which influences students’ discipline.
Key word : Implementation, Regulation of the Minister of Education and Culture, Character Discipline, Students