ABSTRAKLatar belakang model latihan teknik memukul forehand dan backhand tenis meja berbasispermainan didasari oleh kurang optimal dan variasi untuk tingkat pemula yang didominasianak usia 9-11 tahun serta rendahnya tingkat penguasaan teknik memukul forehand danbackhand di Kota Surakarta. Tujuan penelitian ini adalah melaksanakan dan mengetahuikebutuhan dan mengembangkan produk awal, uji ahli dan uji lapangan, uji efektivitas produkmodel latihan memukul forehand dan backhand tenis meja berbasis permainan pada anak usia9-11 tahun di Kota Surakarta.Metode pengembangan Research and Development terbagi menjadi 3 prosedur penelitian yaitu: tahap 1 pendahuluan, tahap 2 uji coba produk dan tahap 3 uji efektivitas produk.Hasil pendahuluan adalah analisis kebutuhan dengan menggunakan metode wawancara danobservasi latihan memukul forehand dan backhand tenis meja pada proses latihan rutin masihkurang optimal dan kurangnya variasi serta rendahnya tingkat penguasaan teknik memukulpada anak usia 9-11 tahun. Latihan memukul forehand dan backhand tenis meja sudahdiberikan namun masih banyak anak khususnya usia 9-11 tahun masih kesulitan dalampenguasaan teknik memukul. Kajian teori terdiri dari permainan tenis meja, teori tentangteknik memukul forehand dan backhand, model latihan memukul forehand dan backhand,belajar gerak, pendekatan permainan, teori latihan, karakteristik usia 9 - 11 tahun.Tahap uji coba produk melibatkan tiga ahli tenis meja dengan 52 butir pertanyaan dengan hasil72,05% dan dapat diinterpretasikan bahwa rancangan produk dapat diuji cobakan pada tahapselanjutnya. Uji coba kelompok kecil menggunakan 4 anak, instrument angket dengan jumlahpertanyaan 30 butir, dengan hasil 78,34 %. Uji coba kelompok besar (8 anak) instrumentangket pertanyaan 39 butirdengan hasil 76,53 %. Tahap uji efektivitas produk denganmembandingkan dua kelompok, kelompok contoh diberikan produk pengembangan dankelompok kontrol menggunakan perlakuan secara konvensional. Menggunakan pre test danpost test desain, nilai tes awal kelompok contoh adalah forehand rata-rata 33,9 dan backhand33,8 sedangkan kelompok kontrol untuk forehand 30 dan backhand 31. Nilai tes akhir padakelompok contoh untuk forehand 55,7 dan backhand 55,2 sehingga untuk peningkatan untukforehand 21,8 dan backhand 21,4. Tes akhir kelompok kontrol didapat hasil untuk forehand50,2 dan backhand 53,2 sehingga untuk peningkatan forehand 20,2 dan backhand 22,2.Kesimpulan model latihan berbasis permainan efektif untuk meningkatkan keterampilanmemukul forehand dan backhand tenis meja pada anak usia 9-11 tahun. Sehingga produklatihan memukul forehand dan backhand tenis meja dapat digunakan dengan memperhatikanbasis, karakteristik anak usia 9-11 tahun dan program latihan.Kata kunci : Tenis Meja, Forehand dan Backhand, Permainan, Pengembangan, Latihan, Anak9-11 Tahun.ABSTRACTThe background of a Game-Based Table Tennis Forehand and Backhand StrikingPractice Model was the less optimal and variation model for the beginners dominated by9-11 years children and the low level of forehand and backhand stroking techniquemastery in Surakarta city. The objectives of research were to implement and to find outthe need and to develop initial product, expert test and field test, effectiveness test of aGame-Based Table Tennis Forehand and Backhand Stroking Practice Model for 9-11age children in Surakarta City.The development method used was Research and Development one divided into 3research procedures: 1) preliminary, 2) product trial and 3) product effectiveness test.The result of preliminary research constituted the need analysis using the methods ofinterview and observation on Table Tennis Forehand and Backhand Stroking Practice inroutine practice process among 9-11 years children. The table tennis forehand andbackhand striking practice had been given but many children, particularly those 9-11years old, still mastered the stroking technique difficultly. Theoretical study consisted oftable tennis game, forehand and backhand stroking technique theory, forehand andbackhand stroking practicing method, movement learning, game approach, practicetheory, and the characteristic of 9-11 years old children.The product trial stage involved three table tennis experts with 52 items of questionwith score of 72.05%, interpreted that the product design could be tried out in the nextstage. The small-scale trial employed 4 children, with questionnaire instrumentconsisting of 30 items of questions, with score of 78.34%. The large-scale trial (8children) was conducted with questionnaire instrument consisting of 39 items ofquestions, with score of 76.53%. The product effectiveness test stage was carried out bycomparing two groups: experiment group was given development product and thecontrol one was treated using conventional treatment. This research used pre test andpost test design; the pre test score of experiment group was 33.9 for forehand and 33.8for backhand, while that of control group was 30 for forehand and 31 for backhand. Theposttest score of experiment group was 55.7 for forehand and 55.2 for backhand, whilethat of control group was 21.8 for forehand and 21.4 for backhand. The final test ofcontrol group obtained score of 50.2 for forehand and 53.2 for backhand, so that therewas an increase by 20.2 in forehand and 22.2 in backhand.The conclusion of research was that the game-based practice model was effective toimprove the table tennis forehand and backhand stroking skill among the 9-11 yearschildren. Thus, the table tennis forehand and backhand stroking practice product couldbe used considering the basis, characteristics of 9-11 years children and practicingprogram.Keywords: Table Tennis, Forehand and Backhand, Game, Development, Practice, 9-11Years Children.