ABSTRAK
Sêrat Ali Basah merupakan dokumen bangsa yang merupakan wujud
kebudayaan. Nilai yang terkandung di dalam Sêrat Ali Basah dapat dijadikan sebagai
pedoman hidup atau pedoman dalam hal-hal tertentu, antara lain nilai pendidikan
karakter. Berdasarkan rumusan masalah, maka tujuan penelitian ini adalah
mendeskripsikan penggunaan: (1) aspek bunyi; (2) aspek bentuk yang membentuk kata
arkhais; (3) pilihan kata; (4) bahasa kias; (5) citraan; (6) mendeskripsikan nilai
pendidikan karakter yang terkandung di dalamnya, (7) mendeskripsikan relevansi nilai
pendidikan karakter yang terkandung di dalamnya dengan materi ajar bahasa Jawa.
Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan metode kepustakaan.
Data penelitian yaitu teks Sêrat Ali Basah yang terdapat aspek-aspek stilistika,
dan sebagai sumber data adalah naskah Sêrat Ali Basah. Pengumpulan data pada
penelitian ini menggunakan metode simak dengan teknik catat, serta metode wawancara
untuk mengetahui relevansi dengan materi ajar bahasa Jawa. Metode yang digunakan
dalam menganalisis data adalah content analysis. Untuk menjamin keabsahan data,
digunakan validitas konstruk dengan teknik triangulasi teori; validitas internal dengan
proses analisis dan interpretasi, validitas eksternal dengan cara memeriksa keabsahan
data terhadap kasus lain yang relevan.
Hasil penelitian terhadap Sêrat Ali Basah menunjukkan temuan, sebagai berikut:
(1) penggunaan aspek bunyi ditemukan dalam bentuk purwakanthi guru swara,
purwakanthi guru basa dan purwakanthi guru sastra, (2) penggunaan aspek bentuk
yang membentuk kata arkhais ditemukan dalam bentuk têmbung rangkep, têmbung
camboran dan têmbung andhahan; (3) penggunaan diksi menunjukkan bahwa
pengarang menggunakan pilihan kata yang ditemukan dalam bentuk tembung lingga
dan tembung saroja tersebut supaya tercipta efek yang indah dan bersifat arkhais, (4)
penggunaan bahasa kias yang ada, antara lain: simile, metafora, personifikasi,
metonimia, hiperbola, antitesis, dan klimaks, dan diantara ke sembilan bahasa kias
tersebut simile menjadi bahasa kias yang dominan; (5) pemanfaatan citraan gerak,
citraan penglihatan dan citraan pendengaran; (6) nilai pendidikan yang dominan
terkandung dalam Sêrat Ali Basah dari sembilan nilai pendidikan karakter yang
ditemukan, adalah nilai karakter santun; (7) relevansi nilai-nilai pendidikan karakter
Sêrat Ali Basah dengan nilai pendidikan karakter bangsa dapat diintegrasikan pada
silabus yang dibuat oleh guru sebagai dasar perencanaan langkah-langkah pembelajaran,
selanjutnya penggunaan silabus tersebut juga dijadikan sebagai dasar pembuatan materi
ajar.
Kata Kunci : Sêrat Ali Basah, stilistika, nilai pendidikan karakter, relevansi nilai
pendidikan karakter serat dengan materi ajar bahasa Jawa.
ABSTRACT
Sêrat Ali Basah is a nation document that reflects the culture. The values were
contained in the Sêrat Ali Basah can be used as a way of life, or the guidelines in certain
cases they are character education value. The purpose of this research were to describe:
(1) sound aspects, (2) form aspects; (3) diction, (4) figurative language; (5) images; (6)
the education value has been contained; (7) the relevance to the character education
values has been contained with java language learning materials. This study is
aqualitative descriptive with library method.
The study data is the text of Sêrat Ali Basah is there stilistics aspect, and the data
source is Sêrat Ali Basah script. Data collection tecnique included gather method with
note techniques, and interview method to knowing the relevance with Java language
learning materials. Data analysis technique that used in this study is the content analysis
method. The validity was used is the construct validity with the theory trianggulation;
internal validity was used the analysis process and interpretation; eksternal validity
include the validity of the other relevant research was check.
Based on the study result to the Sêrat Ali Basah, there are: (1) assonance, rima
and alliteration was there sound aspects was found, (2) form aspects which form the
word to be arkhais, there are reduplication, compound sentence, and affixation; (3)
diction have been found, there are word stem and tembung saroja that obtain the beauty
effect and to be arkhais; (4) figurative language are there simile that dominan figurative
language, metaphor, personification, metonymy, hyperbola, antithesis, and climax; (5)
action images that dominant images of the action images, look images, and listen
images; (6) the education value has been contained that dominant character there are
respectful character ; (7) the relevance to the character education values has been
contained can be integrated in the syllabus to make lesson plan, and then to make java
language learning materials based on standard and basic competencies were specified in
the curriculum.
Keywords: Sêrat Ali Basah, stylistic, the character education value, the relevance
character education value to be contained text with Java language learning materials.
SARI PATHI
Sêrat Ali Basah kalêbet dokumen bangsa minangka wujud kabudayan. Nilai
ingkang kakandhut ing Sêrat Ali Basah sagêd dipundadosakên cêpêngan agêsang utawi
cêpêngan kagêm babagan katêmtu, salah satunggaling nilai pendhidhikan karaktêr.
Adhêdhasar rumusan prakawis, sagêd katêdahakên ancasipun panaliten, inggih mênika
dheskripsikakên panganggenipun: (1) aspek bunyi; (2) aspek wujud ingkang mujudaken
têmbung arkhais; (3) diksi; (4) bahasa kias; (5) citraan; (6) ndheskripsikakên nilai
pêndhidhikan karaktêr ingkang kakandhut ing salêbêtipun, (7) ndheskripsikakên
relevansi nilai pêndhidhikan karaktêr ingkang kakandhut ing salêbêtipun kaliyan materi
ajar basa Jawi. Jinising panaliten mênika kualitatif dheskriptif kanthi migunakakên
metodhê kapustakan.
Dhata panaliten inggih mênika teks Sêrat Ali Basah ingkang wontên aspek-aspek
stilistika. Sumbêr dhatanipun mênika naskah Sêrat Ali Basah. Teknik pangêmpalan
dhata migunakakên metodhê sêmak kanthi migunakakên teknik cathêt, saha
migunakakên metodhê wawanrêmbug kagêm mangêrtosi relevansi tumrap materi ajar
basa Jawi. Metodhê ingkang kaginakakên kagêm nganalisis dhata inggih mênika
content analysis. Kagêm validitas dhata, dipunginakakên validitas konstruk kanthi
teknik triangulasi teori; validitas internal kanthi proses analisis ugi interpretasi,
validitas eksternal kanthi mriksa kaabsahan dhata tumrap panaliten sanes ingkang
relevan.Asil panaliten tumrap Sêrat Ali Basah ngasilakên, kados ta: (1) panganggenipun
aspek bunyi kapanggihi awujud purwakanthi guru swara, purwakanthi guru basa saha
purwakanthi guru sastra, (2) panganggenipun aspek wujud ingkang mujudakên têmbung
arkhais kapanggihi awujud têmbung rangkêp, têmbung camboran saha têmbung
andhahan; (3) diksi wontên ing Sêrat Ali Basah ngaturi uninga mênawi panganggit
migunakakakên pilihan têmbung kasêbut supados mujudakên efek ingkang endah saha
asipat arkhais; (4) panganggenipun bahasa kias, inggih mênika: simile/pêpindhan,
metafora, personifikasi, metonimia, hiperbola, antitesis, saha klimaks; (5)
panganggenipun citraan ingkang kapanggihi inggih mênika citraan paningal, citraan
pamirêng saha citraan solah bawa; (6) nilai pêndhidhikan ingkang kakandhut wontên
ing Sêrat Ali Basah, inggih mênika: religi, jujur, dhisiplin, kerja keras, kreatif,
dhemokratis, santun, trampil, saha pangêrten; (7) relevansi nilai-nilai pêndhidhikan
karakter Sêrat Ali Basah kaliyan nilai pendhidhikan karaktêr bangsa sagêd
dipunintêgrasikakên wontên silabus ingkang kadamêl para dwija minangka dhasar
damêl RPP, kalajêngakên panganggenipun silabus mênika minangka dhasar damêl
materi ajar basa Jawi.
Têmbung Kunci : Sêrat Ali Basah, stilistika, nilai pêndhidhikan karakter,
relevansi tumrap materi ajar basa Jawi.