ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan dan menjelaskan unsur
intrinsik, nilai edukatif, serta relevansi cerita rakyat di Kabupaten Klaten sebagai
alternatif materi pembelajaran Bahasa Jawa di SMA kelas XI.
Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif dengan
pendekatan struktural. Data dalam penelitian ini berupa hasil wawancara yang
diperoleh dari beberapa informan seperti juru kunci, guru mata pelajaran Bahasa
Jawa dan siswa kelas XI. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive
sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi, dan wawancara.
Uji validitas data menggunakan triangulasi sumber dan teori. Teknik analisis data
menggunakan teknik analisis jalinan yang meliputi tiga komponen, yaitu reduksi
data, sajian data, dan penarikan simpulan.
Simpulan penelitian ini adalah unsur intrinsik cerita rakyat di Kabupaten
Klaten meliputi tema, alur, latar, penokohan dan amanat. Cerita rakyat di
Kabupaten Klaten mengandung berbagai nilai-nilai edukatif yaitu nilai moral,
nilai adat, nilai agama, nilai sejarah, dan nilai kepahlawanan. Selain itu, cerita
rakyat di Kabupaten Klaten juga relevan sebagai materi pembelajaran Bahasa
Jawa di SMA kelas XI.
Kata kunci : unsur intrinsik, nilai edukatif, cerita rakyat, bahan ajar.
SARIPATHI
Ancasing panaliten inggih punika ngandharaken unsur intrinsik, nilai
edhukatif, sarta dipun-ginakaken minangka materi ajar Basa Jawi SMA kelas XI.
Panaliten punika ngginakaken panaliten kualitatif deskriptif kanthi
pendekatan struktural. Data wonten panaliten punika arupi asil pagineman
ingkang pikantuk saking juru kunci, dwija Basa Jawi sarta siswa kelas XI. Teknik
kangge mundhut sampel ngginakaken purposive sampling. Teknik pangempalan
data ngginakaken dokumentasi, lan asil pagineman. Uji validitas data
ngginakaken triangulasi sumber lan teori. Teknik analisis data ngginakaken
teknik analisis jalinan antawisipun reduksi data, sajian data, lan dudutan.
Dudutan saking panaliten inggih punika unsur intrinsik cerita rakyat ing
Kabupaten Klaten antawisipunt tema, alur, latar, penokohan, lan amanat. Cerita
rakyat ing Kabupaten Klaten ngandhut nilai-nilai edhukatif inggih punika nilai
moral, nilai adat, nilai agami, nilai sejarah, lan nilai kapahlawanan. Sanesipun,
cerita rakyat ing Kabupaten Klaten ugi saged dipun-ginakaken kangge materi
ajar Basa Jawi SMA kelas XI.
Tembung wigati : unsur intrinsik, nilai edhukatif, cerita rakyat, materi ajar
ABSTRACT
This research aims to describe and explain intrinsic element, educative
value, and relevance of folklore in Klaten district as alternative Java language
learning for students of High Schools eleventh grade.
This research uses descriptive qualitative research with content analysis
structural. The data are the interview from caretaker, Java language teachers and
students of 11th grade. The techniques of taking sample uses purposive sample.
The techniques of collecting data are documentations, and interview. Testing
validity of the data uses triangulate source technique and theory. Technique of
analyzing data uses compose analysis method are the reduction data, presentation
data, and conclusion.
The conclussions of this research are intrinsic element of folklore in
Klaten district is the theme, plot, setting, characterizing, and message. Folklore
in Klaten district contains of various educational values, they are moral value,
custom value, religious value, history value, and heroism value. Folklore in
Klaten district is also relevance as a teaching material for student of High
Schools eleventh grade.
Keywords : folklore, structural analysis, educative value, literature teaching
material