Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemandirian dalam menjaga
kebersihan diri (personal hygiene) melalui implementasi reward pada peserta didik
kelompok A1 usia 4-5 tahun TK Permata Hati Surakarta tahun ajaran 2014/2015.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari
dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi.
Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik TK Permata Hati Surakarta
kelompok A1 tahun ajaran 2014/ 2015 yang berjumlah 15 peserta didik yang terdiri
dari 8 laki-laki dan 7 perempuan. Usia peserta didik kelompok A1 antara 4–5 tahun.
Teknik pengumpulan data melalui skala sikap, observasi, wawancara dan
dokumentasi. Validitas data menggunakan triangulasi teori, triangulasi sumber,
triangulasi metode. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis
model interaktif yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa implementasi reward
dapat meningkatkan kemandirian peserta didik dalam menjaga kebersihan diri
(personal hygiene) pada peserta didik kelompok A1 usia 4-5 tahun TK Permata Hati
Surakarta tahun ajaran 2014/2015. Hal ini dapat ditunjukkan pada peningkatan ratarata
penilaian peserta didik yang pada prasiklus sebanyak 2 peserta didik dengan
persentase 13,3%, kemudian pada siklus 1 meningkat menjadi 5 peserta didik dengan
persentase 33,3% dan pada siklus 2 meningkat menjadi 13 peserta didik dengan
persentase 83,4%.
Kata kunci: reward, kemandirian, kebersihan diri.