Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan nembang
Macapat melalui media Video Interaktif pada siswa kelas IV SDN Mangkuyudan
02 tahun ajaran 2014/2015. Tembang Macapat adalah salah satu sastra Jawa
tertulis berbentuk geguritan (puisi) yang terikat oleh aturan-aturan tertentu.
Penelitian ini berbentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Proses
penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap,
yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek dalam
penelitian ini siswa kelas IV dengan jumlah 28 siswa dan guru kelas IV. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, tes, dan
dokumentasi. Teknik uji validitas data digunakan validitas isi. Teknik analisis data
menggunakan model analisis interaktif meliputi empat langkah yaitu
pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data hasil tes sebelum tindakan
untuk keterampilan nembang Macapat yaitu 65, kemudian siklus I meningkat
menjadi 75, dan pada siklus II meningkat menjadi 88,7. Dengan persentase
ketuntasan klasikal untuk keterampilan nembang Macapat sebelum tindakan
sebesar 32%, kemudian pada siklus I meningkat menjadi 57%, dan pada siklus II
meningkat lagi menjadi 85,7%.
Simpulan penelitian ini adalah penggunaan media Video Interaktif dapat
meningkatkan keterampilan nembang Macapat pada siswa kelas IV SDN
Mangkuyudan 02 tahun ajaran 2014/2015.
Kata Kunci: Tembang Macapat, Media Video Interaktif, Keterampilan
nembang Macapat.