Tujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan langkah-langkah model
Circuit Learning; (2) mendeskripsikan peningkatan Karakter dan Hasil Belajar
PKn tentang Kebebasan Berorganisasi pada siswa kelas V SD Negeri 2 Prembun
tahun ajaran 2014/2015; dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusinya.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas kolaboratif. Penelitian
dilaksanakan dalam tiga siklus yang terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi,
dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa, guru, dan observer. Validitas data
menggunakan teknik triangulasi sumber dan triangulasi teknik pengumpulan data.
Analisis data menggunakan teknik kuantitatif dan kualitatif.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) langkah model Circuit
Learning yaitu: (a) mengkondisikan situasi belajar, (b) menggali dengan
pertanyaan, (c) penempelan dan penjelasan gambar, (d) bekerja dalam kelompok,
(e) membuat peta konsep, (f) refleksi. (2) Peningkatan penggunaan model pada
siklus I= 59,03%, pada siklus II= 78,22% dan pada siklus III= 93,15%.
Peningkatan karakter pada siklus I= 51,16%, siklus II= 73,93 dan siklus III=
90,28%. Peningkatan hasil belajar pada siklus I= 58,12%, siklus II= 74,99% dan
siklus III= 86,96%. Kendala yang muncul pada guru dalam penelitian adalah (a)
guru ragu dalam mengkondisikan lingkungan belajar, (b) bimbingan dalam
kelompok kurang, (c) refleksi kurang mendalam, (d) kurang waktu. Kendala bagi
siswa (a) siswa kurang aktif, (b) siswa kurang berkreasi dalam peta konsep. Solusi
dari kendala bagi guru adalah (a) guru mengkaji RPP, (b) pertanyaan diberikan
dengan menarik, (c) guru berkeliling untuk membimbing, (d) guru memberitahu
manfaat peta konsep, (e) guru memperdalam refleksi karakter , (f) lebih
memperhatikan waktu. Solusi bagi siswa adalah (a) siswa lebih melatih percaya
diri, (b) lebih berkreasi.
Simpulan penelitian ini adalah penerapan model Circuit Learning yang
dilaksanakan sesuai dengan langkah yang tepat dapat meningkatkan karakter dan
hasil belajar PKn tentang Kebebasan Berorganisasi pada siswa kelas V SD Negeri
2 Prembun tahun ajaran 2014/2015.
Kata kunci: circuit learning, karakter, PKn