ABSTRAKPenelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar tendangan sabit sertaaktivitas belajar dalam pembelajaran pencak silat pada siswa kelas VIII A SMPN1 Jatiyoso Karanganyar tahun ajaran 2014 / 2015 melalui penggunaan alat bantubola jerat.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian inidilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan,pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswakelas VIII A SMPN 1 Jatiyoso Karanganyar yang berjumlah 32 siswa yang terdiridari 18 siswa putra dan 14 siswa putri. Sumber data dalam penelitian ini berasaldari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi danpenilaian hasil belajar tendangan sabit. Analisis data menggunakan teknikdeskriptif yang didasarkan pada analisis deskripsi kualitatif dengan prosentase.Hasil analisis data penelitian dapat disajikan sebagai berikut mulai dari pratindakan ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Pada pra tindakan, siswa belummenunjukan hasil belajar yang baik, dengan kategori cukup prosentase 25 % atau8 siswa dari 32 siswa, kategori kurang dengan prosentase 75 % atau 24 siswa dari32 siswa, kemudian kategori sangat kurang dengan prosentase 0 %. Pada siklus ISangat Baik dengan prosentase 0%, Baik dengan prosentase 15,63% atau 5 siswadari 32 siswa, Cukup dengan prosentase 50 % atau 16 siswa dari 32 siswa, Kurangdengan prosentase 31,25 % atau 10 siswa dari 32 siswa, Sangat Kurang denganprosentase 3,12 % atau 1 siswa dari 32 siswa, dari data tersebut bisa di dapat adaSejumlah 21 siswa telah mencapai kriteria Tuntas sedangkan 11 siswa BelumTuntas. Pada siklus II mencapai prosentase Sangat Baik 0 %, Baik 37,5 % atau 12siswa dari 32 siswa, Cukup 50 % atau 16 siswa dari 32 siswa, Kurang 12,5 % atau4 siswa dari 32 siswa, Sangat Kurang 0%. Sehingga dari data tersebut dapatdiketahui bahwa 28 Siswa mencapai kriteria Tuntas sedangkan 4 siswa BelumTuntas dengan jumlah murid 32 siswa.Simpulan dari penelitian ini adalah penggunaan alat bantu bola jerat dalampembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar tendangan sabit pencak silat padasiswa kelas VIII A SMPN 1 Jatiyoso Karanganyar tahun ajaran 2014 / 2015.Kata kunci : Hasil Belajar, Tendangan Sabit Pencak Silat, Alat Bantu BolaJeratABSTRACTThis research aimed to improve the sabit kick learning achievement inPencak Silat in the 8thA graders of SMPN 1 Jatiyoso Karanganyar in the schoolyear of 2014/2015 using trick ball visual aid.This study was a classroom action research (CAR). This study wasconducted in two cycles, each of which consisted of planning, acting, observing,and reflecting. The subject of research was the 8thA graders of SMPN 1 JatiyosoKaranganyar consisting of 32 students: 18 boys and 14 girls. The data sourceemployed in this study derived from teacher and students. Technique of collectingdata used was observation and sabit kick learning achievement assessment. Thedata analysis was carried out using descriptive technique based on a descriptiveanalysis with percentage.The result of data analysis could be presented as follows from pre cycle tocycle I and from cycle I to cycle II. In pre cycle, the students had not shown goodlearning achievement with 25% belonging to fair category or 8 out of 32 students,75% belonging to poor category or 24out of 32 students, and 0% belonging tovery poor category. In cycle I it included 0% belonging to very good category,15.63% to good category or 5 out of 32 students, 50% to fair category or 16 out of32 students, 31.25% to poor category or 10 out of 32 students, and 3.12% to verypoor category or 1 out of 32 students. From the data above, it could be found that21 students had achieved Passing criteria, while 11 had not. In cycle II, it included0% belonging to very good category, 37.5% to good category or 12 out of 32students, 50% to fair category or 16 out of 32 students, 12.5% to poor category or4 out of 32 students, and 0 % to very poor category. Thus, from the data above, itcould be found that 28 students had achieved Passing criteria, while 4 of 32students had not.The conclusion of research was that the use of trick ball visual aids inlearning could improve the sabit kick learning achievement in Pencak Silat in the8thA graders of SMPN 1 Jatiyoso Karanganyar in the school year of 2014/2015.Keywords: Learning achievement, Pencak Silat Sabit Kick, Trick ball visualaid