Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kreativitas siswa dalam menggambar motif batik, sehingga siswa mampu berpikir kreatif, menentukan, dan mengembangkan idenya dalam menggambar motif batik dan siswa mampu mengolah sumber ide menjadi motif batik.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII E SMP Negeri 1 Undaan Kudus dengan jumlah siswa sebanyak 30 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi, dokumentasi dan tes. Validitas data yang digunakan adalah validitas demokratik, proses dan dialogik. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik kuantitatif dan teknik kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan Peningkatan kreativitas menggambar motif batik pada siswa kelas VIII E SMPN 1 Undaan Kudus terbukti dengan meningkatnya minat siswa dalam KBM menggambar motif batik meningkat kemampuan siswa menentukan ide kreatif dalam menggambar motif batik, dan meningkatnya kemampuan siswa menciptakan gambar motif batik yang kreatif sesuai dengan pengembangan sumber ide. Peningkatan minat siswa dalam KBM menggambar motif batik mencapai 78.2% siswa tuntas, kemampuan siswa menemukan ide kreatif dalam proses diskusi dengan teman sekelompok mencapai 81% siswa tuntas, dan kemampuan siswa menggambar motif batik sesuai dengan pengembangan sumber ide kreatifnya masing-masing mencapai 78% siswa tuntas.
Kesimpulan dalam penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan kreativitas siswa dalam menggambar motif batik pada siswa kelas VIII E SMP N 1 Undaan Kudus Semester Genap Tahun Pelajaran 2014/ 2015.
Kata Kunci: Discovery Learning, kreativitas, motif, batik