Tujuan penulisan tesis yaitu: 1). Mengetahui karakteristik media
pembelajaran flash macromedia berbasis problem based learning yang
dikembangkan di SMA Negeri 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015, 2).
Mengetahui kelayakan media pembelajaran flash macromedia berbasis problem
based learning yang dikembangkan di SMA Negeri 2 Surakarta Tahun Pelajaran
2014/2015, 3). Mengetahui efektivitas media pembelajaran flash macromedia
berbasis problem based learning yang dikembangkan di SMA Negeri 2 Surakarta
Tahun Pelajaran 2014/2015.
Jenis penelitian ini yaitu reseach and development (R&D). Tahapan R&D
yang digunakan yaitu R&D versi 3-D (Define, Design, Develop).Desain
eksperimen yang digunakan quasi eksperimental design dengan metode nonequivalent
control group design. Subyek penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas X
di SMA Negeri 2 Surakarta. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu
metode tes, dokumentasi dan angket sedangkan teknik analisis data yang
digunakan yaitu dengan menggunakan rumus t-test.
Hasil penelitian menunjukkan 1). Karakteristik flash macromedia secara
teknis yaitu media yang animatif interaktif sedangkan karakteristik flash
macromedia dari segi materi dikemas dalam bentuk permasalahan lingkungan,
pengetahuan tambahan dan kegiatan eksperimen. 2). Hasil validasi flash
macromedia dari tim ahli tahap pertama diperoleh rata-rata klasikal sebesar
70,17% dan termasik dalam kriteria layak. Pada tahap kedua diperoleh rata-rata
klasikal sebesar 83,57% dan termasuk dalam kriteria sangat layak. Siswa kelas
ujicoba juga memberikan tanggapan positif dengan persentase 73,6% yang
termasuk dalam kriteria layak. 3). Perhitungan efektivitas dengan menggunakan
rumus t-test diperoleh thitung= 2,17 > ttabel = 1, 67 yang berarti Ha diterima atau
terdapat perbedaan pengetahuan yang signifikan antara kelompok yang diajar
menggunakan flash macromedia berbasis problem based learning dengan
kelompok yang diajar tanpa menggunakan flash macromedia berbasis problem
based learning pada materi pokok hidrosfer di SMA Negeri 2 Surakarta tahun
pelajaran 2014/2015.
Kata Kunci: Pengembangan, Media Pembelajaran, Flash Macromedia berbasis
iiiiProblem Based Learning, iPengetahuan, Hidrosfer