Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar mata pelajaran siste,m
pendingin dengan integrasi animasi dan display pada siswa kelas XI TKR SMK
Murni 1 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian
dilaksanakan dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari: perencanaan, pelaksanaan
tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI TKR
SMK Murni 1 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015 berjumlah 33 anak. Sumber
data terdiri dua yaitu (1) data primer yaitu, hasil belajar mata pelajaran sistem
pendingin siswa kelas XI TKR SMK Murni 1 Surakarta tahun pelajaran
2014/2015, (2) data sekunder yaitu, berupa RPP, Silabus dan dokumen. Teknik
pengumpulan data melalui tes dan observasi dari proses kegiatan pembelajaran.
Validitas data menggunakan teknik triangulasi. Analisis data menggunakan teknik
deskriptif dengan menggunakan teknik prosentase untuk melihat peningkatan
hasil belajar yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, hasil belajar sistem pendingin
pada siswa kelas XII TP 1 SMK Murni 1 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015
pada kondisi awal sebelum dilakukan PTK, siswa yang tuntas belajar mata
pelajaran sistem pendingin hanya 15 siswa atau 45% sedangkan sisanya yaitu 18
siswa atau 55% belum tuntas. Pada siklus 2 hasil belajar sistem pendingin dengan
display dan animasi mencapai 82 % atau sebanyak 27 siswa tuntas dan sisanya
yaitu 18 % atau 6 siswa belum tuntas. Telah terjadi peningkatan dari 45% menjadi
82% atau naik 37% dengan kata lain peningkatan hasil belajar dari siswa yang
tuntas 15 siswa menjadi 27 siswa yang tuntas. Integrasi animasi dan display
memberi kontribusi yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar mata
pelajaran system pendingin. Pelaksanaan tindakan pada siklus I dan siklus II
menimbulkan terjadinya proses pembelajaran yang aktif, efektif, efisien, dan
menyenangkan sehingga dapat mendukung terjadinya suatu pembelajaran yang
berkualitas.
Simpulan penelitian ini adalah melalui integrasi animasi dan display dapat
meningkatkan hasil belajar mata pelajaran sistem pendingin pada siswa kelas XII
TKR SMK Murni 1 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015.
.
Kata kunci: Integrasi, animasi, display, sistem pendingin