Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar mata pelajaran siste,mpendingin dengan integrasi animasi dan display pada siswa kelas XI TKR SMKMurni 1 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitiandilaksanakan dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari: perencanaan, pelaksanaantindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI TKRSMK Murni 1 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015 berjumlah 33 anak. Sumberdata terdiri dua yaitu (1) data primer yaitu, hasil belajar mata pelajaran sistempendingin siswa kelas XI TKR SMK Murni 1 Surakarta tahun pelajaran2014/2015, (2) data sekunder yaitu, berupa RPP, Silabus dan dokumen. Teknikpengumpulan data melalui tes dan observasi dari proses kegiatan pembelajaran.Validitas data menggunakan teknik triangulasi. Analisis data menggunakan teknikdeskriptif dengan menggunakan teknik prosentase untuk melihat peningkatanhasil belajar yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, hasil belajar sistem pendinginpada siswa kelas XII TP 1 SMK Murni 1 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015pada kondisi awal sebelum dilakukan PTK, siswa yang tuntas belajar matapelajaran sistem pendingin hanya 15 siswa atau 45% sedangkan sisanya yaitu 18siswa atau 55% belum tuntas. Pada siklus 2 hasil belajar sistem pendingin dengandisplay dan animasi mencapai 82 % atau sebanyak 27 siswa tuntas dan sisanyayaitu 18 % atau 6 siswa belum tuntas. Telah terjadi peningkatan dari 45% menjadi82% atau naik 37% dengan kata lain peningkatan hasil belajar dari siswa yangtuntas 15 siswa menjadi 27 siswa yang tuntas. Integrasi animasi dan displaymemberi kontribusi yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar matapelajaran system pendingin. Pelaksanaan tindakan pada siklus I dan siklus IImenimbulkan terjadinya proses pembelajaran yang aktif, efektif, efisien, danmenyenangkan sehingga dapat mendukung terjadinya suatu pembelajaran yangberkualitas.Simpulan penelitian ini adalah melalui integrasi animasi dan display dapatmeningkatkan hasil belajar mata pelajaran sistem pendingin pada siswa kelas XIITKR SMK Murni 1 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015..Kata kunci: Integrasi, animasi, display, sistem pendingin