Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menghafal
Asmaul Husna dengan menggunakan metode jarimatika Al Qur’an pada anak
kelompok B TKIT Insan Kamil Karanganyar Tahun Ajaran 2014/ 2015.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian
dilaksanakan meliputi siklus I, siklus II dan siklus III. Subjek penelitian adalah
anak kelompok B TKIT Insan Kamil Karanganyar yang berjumlah 25 anak.
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, unjuk kerja,
wawancara dan dokumentasi. Validasi data menggunakan triangulasi sumber dan
triangulasi teknik. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode jarimatika Al
Qur’an dapat meningkatkan kemampuan menghafal Asmaul Husna pada anak.
Nilai rata-rata kemampuan menghafal Asmaul Husna anak pada pratindakan
adalah 47.90. Pada sikuls I sebesar 66.30, siklus II sebesar 73.10 dan siklus III
sebesar 82.28. Pada pratindakan sebesar 12% atau 3 anak mencapai ketuntasan.
Pada siklus I sebesar 44% atau 11 anak mencapai ketuntasan. Pada siklus II
sebesar 68% atau 17 anak mencapai ketuntasan. Pada siklus III sebesar 84% atau
21 anak mencapai ketuntasan.
Simpulan penelitian ini adalah penggunaan metode jarimatika Al Qur’an
dapat meningkatkan kemampuan menghafal Asmaul Husna pada anak kelompok
B TKIT Insan Kamil Karanganyar Tahun Ajaran 2014/ 2015.
Kata kunci: jarimatika al qur’an, menghafal, asmaul husna