ABSTRACT
This qualitative research is intended to find out (1) the suitability of the material of the Javanese textbook Prigel Basa Jawa Kanggo SMA/SMK/MA Kelas XI in terms of Core Competences and Basic Competences of Curriculum 2013; (2) the feasibility of the contents of Javanese textbook Prigel Basa Jawa Kanggo SMA/SMK/MA Kelas XI as teaching material; (3) the relevance of the Javanese textbook Prigel Basa Jawa Kanggo SMA/SMK/MA Kelas XI as teaching material for Senior High School.
This research used descriptive qualitative method. The data resources of this research are Javanese textbook entitled Prigel Basa Jawa Kanggo SMA/SMK/MA Kelas XI and the informans. The technique of this research is content analysis. The techniques of collecting data are document analysis and in-depth interviews. The conformity of the material with the Core Competences and Basic Competences datas, the feasibility of the content, and the relevance as teaching material were analyzed deeply using instruments which are based on relevant theories and information from multiple informans. The data validity test used the researcher triangulation and source triangulation. Further, the researcher uses the technique of analysis data in an interactive model of analysis.
Based on the analysis, the conclusions of the research are: (a) all the materials in the textbook were conform with Basic Competences in the Curriculum 2013; (b) the materials contained in the Prigel Basa Jawa Kanggo SMA/SMK/MA Kelas XI is feasible, which amounted to 72,70%; (c) overall, the material in Prigel Basa Jawa Kanggo SMA/SMK/MA Kelas XI textbook has been relevant used as teaching materials for Javanese subject in Senior High School.
Keywords: content analysis, Javanese textbook for grade XI, material relevance, curriculum 2013.
ABSTRAK
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis (1) kesesuaian uraian materi buku teks bahasa Jawa Prigel Basa Jawa Kanggo SMA/SMK/MA Kelas XI ditinjau dari Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kurikulum 2013; (2) kelayakan isi buku teks bahasa Jawa Prigel Basa Jawa Kanggo SMA/SMK/MA Kelas XI sebagai materi ajar; (3) relevansi buku teks bahasa Jawa Prigel Basa Jawa Kanggo SMA/SMK/MA Kelas XI sebagai materi ajar.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan berupa buku teks pelajaran Bahasa Jawa Prigel Basa Jawa Kanggo SMA/SMK/MA Kelas XI serta informan. Teknik penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis isi. Teknik pengumpulan data yang diterapkan meliputi analisis dokumen dan wawancara mendalam. Data kesesuaian uraian materi dengan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar, kelayakan isi, dan relevansi sebagai materi ajar dianalisis secara mendalam dengan instrumen yang disusun berdasarkan teori-teori relevan sebagai landasan dan informasi dari beberapa narasumber. Uji validitas data menggunakan teknik triangulasi peneliti dan triangulasi sumber. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian adalah model analisis interaktif.
Dari analisis data dapat disimpulkan bahwa: (a) seluruh materi yang terdapat di dalam buku teks sudah sesuai dengan Kompetensi Dasar pada Kurikulum 2013; (b) materi-materi yang terkandung dalam PBJ XI sudah layak, yakni sebesar 72,70%; (c) secara keseluruhan, materi dalam buku teks PBJ XI sudah relevan sebagai materi ajar bahasa Jawa di Sekolah Menengah Atas.
Kata Kunci: analisis isi, buku teks bahasa Jawa kelas XI, relevansi materi, kurikulum 2013.
SARIPATHI
Panaliten punika mujudaken panaliten kualitatif ingkang nggadhahi ancas kangge njlentrehaken lan nganalisis (1) jumbuhipun pamedharing materi buku teks basa Jawi Prigel Basa Jawa Kanggo SMA/SMK/MA Kelas XI dipuntingali saking Kompetensi Inti lan Kompetensi Dasar Kurikulum 2013; (2) kelayakan isi buku teks basa Jawi Prigel Basa Jawa Kanggo SMA/SMK/MA Kelas XI minangka materi piwucalan; (3) relevansi buku teks basa Jawi Prigel Basa Jawa Kanggo SMA/SMK/MA Kelas XI minangka materi piwucalan wonten ing Sekolah Menengah Atas.
Penelitian punika ngginakaken metode deskriptif kualitatif. Sumber data ingkang dipun-ginakaken arupi buku teks pelajaran basa Jawi Prigel Basa Jawa Kanggo SMA/SMK/MA Kelas XI sarta informan. Teknik panaliten ingkang dipun-ginakaken wonten ing panaliten inggih punika teknik analisis isi. Teknik pengumpulan data ingkang dipunlampahi nyakup analisis dokumen lan wawancara mendalam. Data kesesuaian uraian materi kalawan Kompetensi Inti lan Kompetensi Dasar, kelayakan isi, lan relevansi sebagai materi ajar dipun-analisis kanthi premati mawi instrumen ingkang dipunripta adhedhasar teori-teori relevan minangka lelandhesan lan informasi saking gangsal narasumber. Uji validitas data ngginakaken triangulasi peneliti lan triangulasi sumber. Teknik analisis data ingkang dipun-ginakaken salebeting panaliten inggih punika model analisis interaktif.
Saking analisis data saged dipunpendhet dudutan manawi: (a) sedaya materi salebetipun buku teks sampun jumbuh kalihan Kompetensi Dasar wonten Kurikulum 2013; (b) materi-materi salebetipun PBJ XI sampun layak, gunggungipun inggih punika 72,70%, (c) sedaya materi salebetipun buku teks PBJ XI sampun relevan minangka materi ajar basa Jawi wonten Sekolah Menengah Atas.
Tembung Wos: analisis isi, buku teks basa Jawi klas XI, relevansi materi, kurikulum 2013.