ABSTRAK
Penelitian ini mempunyai tiga tujuan: pertama untuk mengetahui latar belakang terbentuknya Ikatan Pemuda Pelajar Indonesia dalam masa awal kemerdekan, kedua untuk mengetahui peranan IPI (1945-1948) dan IPPI (1948-1965) di bidang pers, dan ketiga untuk mengetahui peranan IPI (1945-1948) dan IPPI (1948-1965) di bidang Pendidikan.
Penelitian ini menggunakan metode sejarah yang dimulai dengan tahap heuristik, yakni pengumpulan data dari sumber-sumber sejarah sezaman yang ditemukan di Arsip Nasional Republik Indonesia dan Monumen Pers Nasional. Tahap selanjutnya kritik sumber, yakni membandingkan dan mengkritik sumber sejarah untuk memperoleh data yang sahih atau valid. Kemudian interprestasi, yakni tahap menganalisis data yang diperoleh sehingga memperoleh fakta-fakta yang terjadi dalam suatu peristiwa, dan yang terakhir menuliskan laporan penelitian atau historiografi.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah Organisasi Ikatan Pemuda Pelajar Indonesia merupakan hasil fusi dari dua organisasi, yaitu antara Ikatan Pelajar Indonesia dengan Serikat Mahasiswa Indonesia. Wujud perjuangan IPPI sebagai sebuah organisasi pelopor perjuangan dari pemuda pelajar untuk mendidik warga negara yang sejati dan menekankan pada penanaman semangat patriotisme, menghancurkan sikap dan jiwa yang apatis dari pemuda pelajar serta memberantas kebodohan dalam segala bentuknya, terutama dalam hal buta huruf. Peranan Ikatan Pemuda Pelajar Indonesia di bidang pers pada masa awal berdirinya dan pada masa revolusi fisik yaitu menekankan segi perjuangan dan mempertahankan kemerdekaannya, melalui penerbitan surat kabar yang berisikan dorongan semangat nasionalisme yang dapat menggerakkan seluruh rakyat Indonesia. Peranan Ikatan Pemuda Pelajar Indonesia di bidang pendidikan yaitu menekankan penanaman jiwa patriotisme, memprakarsai usaha-usaha untuk kemajuan pendidikan, serta memberantas kebodohan dalam segala bentuknya terutama dalam hal buta huruf. IPPI juga ikut serta membangun bangsa Indonesia pasca perang kemerdekaan bersama pemerintah Indonesia dengan memprakarsai berdirinya sarana pendidikan dan juga perbaikan fasilitas-fasilitas sosial lainnya, seperti perbaikan sekolah.
Kata Kunci: Peranan, Pers, Mendidik
ABSTRACT
This research has three purposed: first, to knew Ikatan Pemuda Pelajar Indonesia history in the early Independence. Second to knew the role of IPI during 1945-1948 and IPPI 1948-1965 in pers aspect, and third to knew the role of IPI during 1945-1948 and IPPI 1948-1965 in education aspect.
This research used historical method that started with Heuristics stage with collected of documents in the same era resources and library research that completed with this research. Next stage was Source criticism by compared and critized historical resource to got the authenticity and credibility resource. Than Interpretation stage that data analized to got the meaning and mutual relationship between the fact with the other fact. The last stage was to reported the results of research through historiography.
The conclusion of this research was Ikatan Pemuda Pelajar Indonesia (IPPI) organization was the result of the fusion of the two organizations, they were Ikatan Pelajar Indonesia (IPI) and Serikat Mahasiswa Indonesia (SMI). The existense of IPPI struggle as a pioneer struggle organization from youth student to educated true citizen and apathetic soul from youth student and combated ignorance in all of shapes, especially in illiterate. The role of Ikatan Pemuda Pelajar Indonesia in pers aspect in the founding and physical revolution perioed was emphasize the struggle aspect and defended of indepence through newspaper published which contain of nationalism spirit encouragement. Which can moved the Indonesian citizen. The role of education aspect was emphasize soul patriotism cultivation, initiated attempts to education progress, and combated ignorance in all of shapes especially in illiterate. IPPI also follow builded Indonesia after independence war with Indonesia goverment with initiated founding of education tools and repaired. Of the other social fasilities such as school repaired.
Keywords: Role, Press, Educate